期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
昆明医科大精品课程《艾滋病与药物滥用》课堂教学质量评价
1
作者
黄莹
李燕
《昆明医科大学学报》
CAS
2012年第10期156-158,共3页
目的评价昆明医学院学生对精品课程《艾滋病与药物滥用》课堂教学质量,为进一步改进和提高教学质量提供依据.方法定量调查和定性研究相结合.定量研究使用问卷调查法,定性研究使用观察法及个人深入访谈.分专业对昆明医学院学习《艾滋病...
目的评价昆明医学院学生对精品课程《艾滋病与药物滥用》课堂教学质量,为进一步改进和提高教学质量提供依据.方法定量调查和定性研究相结合.定量研究使用问卷调查法,定性研究使用观察法及个人深入访谈.分专业对昆明医学院学习《艾滋病与药物滥用》的学生进行调查.结果学生对教师总评价平均得分为92分(得分27.60分).但以下3项单项得分最低:讲课具有亲和力,形象生动(得分2.71分,满分3分);是否与学生进行互动,讨论(得分2.71分,满分3分);教师能适时注意课堂反映,有效调节课堂氛围(得分2.72分,满分3分).结论学生对授课教师的总体评价满意,但对教学方法的单项评价评分偏低,有关部门和教师应注重教学方法的改进和教学技能的提升.
展开更多
关键词
教学评估
艾滋病与药物滥用
教学质量
授课方式
下载PDF
职称材料
题名
昆明医科大精品课程《艾滋病与药物滥用》课堂教学质量评价
1
作者
黄莹
李燕
机构
昆明医科大公共卫生学院社区/儿少卫生与妇幼保健系
出处
《昆明医科大学学报》
CAS
2012年第10期156-158,共3页
基金
昆明医科大学教研教改项目(2011JY39)
文摘
目的评价昆明医学院学生对精品课程《艾滋病与药物滥用》课堂教学质量,为进一步改进和提高教学质量提供依据.方法定量调查和定性研究相结合.定量研究使用问卷调查法,定性研究使用观察法及个人深入访谈.分专业对昆明医学院学习《艾滋病与药物滥用》的学生进行调查.结果学生对教师总评价平均得分为92分(得分27.60分).但以下3项单项得分最低:讲课具有亲和力,形象生动(得分2.71分,满分3分);是否与学生进行互动,讨论(得分2.71分,满分3分);教师能适时注意课堂反映,有效调节课堂氛围(得分2.72分,满分3分).结论学生对授课教师的总体评价满意,但对教学方法的单项评价评分偏低,有关部门和教师应注重教学方法的改进和教学技能的提升.
关键词
教学评估
艾滋病与药物滥用
教学质量
授课方式
Keywords
Teaching quality evaluation
AIDS and drug abuse
Teaching quality
Teaching mode
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
R642.421 [医药卫生—外科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
昆明医科大精品课程《艾滋病与药物滥用》课堂教学质量评价
黄莹
李燕
《昆明医科大学学报》
CAS
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部