医学院校医疗保险专业实践教学探讨——以昆明医科大学为例

医疗保险专业是医学院校新开设的一个跨学科专业。该专业以培养应用型人才为目标定位,实践教学是实现这一目标的重要途径。通过介绍昆明医科大学医疗保险专业十年的建设情况,分析"四位一体双实习"的实践教学体系的特点和不足,探讨完善途径,为医科大学非医学类专业的健康发展,提供借鉴。

边疆女大学生就业弱势的社会性别探析——以昆明医科大学为例

市场经济主导下的就业市场生机勃勃,然而边疆女大学生这一特殊的群体却在这个富有生机的时代背景下沦为了非主流性的边缘化角色。对此,从社会性别视角对边疆女大学生的就业弱势展开分析,会发现在竞争成指数级增长的今天,社会性别文化经历了最为深刻的结构重组:女性,作为社会主体的重要构成部分,却越来越在社会生产中沦为无足轻重的角色。对此种现象的匡正,更应从塑造良好互动机制上入手,以便使女性在担当性别主体角色地位的同时,也分享到应有的身份价值。

在校学生校外兼职劳动保障调查--以昆明医科大学2016届本科学生为例

本文对昆明医科大学148位2016届本科学生的校外兼职情况进行调查,了解他们的兼职动机、兼职类型、劳动权益受侵害情况以及相应的维权方式,并提出改进建议以待学生校外兼职权益得到更好的保障。

双因素理论视角下昆明医科大学劳动与社会保障专业学生的激励方式探索

本文基于双因素理论设计调查问卷,针对昆明医科大学劳动与社会保障专业的180名学生进行调查,了解影响他们学习的双因素,探讨如何有效激励学生学习,以利于人才培养质量的提升。

大学生对个性创意定制产品消费需求的调查报告——以昆明医科大学为例

随着社会经济的快速发展,越来越多的商品涌入到人们的生活中,商品种类繁多,各式各样,当然,随之而来的各种撞衫、撞包等问题也不断出现,因此,个性创意定制产品的消费市场在这个社会背景下快速地发展起来,本文以昆明医科大学为例,对大学生的个性创意定制产品消费需求做了调查并分析。

以昆明医科大学为例对云南医药类高校开展创新创业教育的分析研究

本文以昆明医科大学为例,通过系统分析该校开展创新创业教育存在的不足,现有创新创业教育课程,大学生创业的优势、劣势以及机会与威胁,大学生希望从学校的创新创业教育课程中学习的知识和能力培养和传统行业大学生创业项目与互联网+的结合等方面,从而为云南省医药类高校开展创新创业教育提供参考,为云南省医药类高校提升创业教育水平提供分析支持。

公立大学营销策略探索——以医科大学为例

高等教育的发展正面临着前所未有的竞争。公立大学承受的招生、就业以及自身发展等问题的压力在不断加重。面对新形势,公立大学也需迈上品牌营销的道路。文章以医科大学为例,运用市场营销理论,探索公立大学的营销策略,以及如何在市场竞争中做好营销管理工作。

《思想道德修养与法律基础》课的价值归旨——论推进大学生社会化

人的社会化,既是社会学的重要议题,也是教育学的根本归宿。高校思想政治理论课中的《思想道德修养与法律基础》课(以下简称"基础"课),因其教学目标和教学内容,可以在实际的教学实践中成为推进大学生社会化的重要途径。本文从当代教育的内在诉求为切入点,论述"基础"课的价值归旨在于推进大学生社会化,并在当前的"基础"课教学中反思不足之处,探讨提升课程质量与时效性的方法,力求实现"基础"课的超越与重构。

社会性别视角下的大学生就业探析——基于“边疆女大学生急嫁族”的个案分析

本文从"边疆女大学生急嫁族"异军突起的社会现象出发,以社会学的眼光和社会性别文化的视角审视此种现象,分析和挖掘现象背后的深层原因,通过展现"边疆女大学生急嫁族"的生成环境,旨在呼吁先进的社会性别文化,矫正变态的就业选择,突破边疆女大学生就业弱势的瓶颈。

构建女性主体意识 促进边疆女大学生就业

本文以社会学的眼光和社会性别文化的视角审视边疆女大学生就业难的现象,分析和挖掘现象背后的深层原因,探讨建立女性主体意识对促进边疆女大学生就业所具有的重要意义及实现途径:"他者"的突围:对旧有社会规范和实践价值的批判与超越;推进性别公正:边疆地区高校应积极推进性别文化教育;提高法律素养,争取现实的平等;自我的救赎:培育女性主体意识,提高自身求职竞争力。

昆明市某公立医院职工对医院产权改革的心态调查

[目的]探索公立医院产权改革成功的原因,以便加快公立医院的改革。[方法]对昆明市正在进行产权改革的某公立医院职工进行问卷调查,了解职工对改革的心态,找到改革成功与否的关键因素。[结果]通过问卷调查结果得知,公立医院产权改革产生茫然心态、焦虑心态、不满心态等心态变化,医务人员对工作状态的整体满意度不高,基本集中在"一般"。[结论]是否获得职工的支持是改革成败的关键影响因素之一。搞改革应当顺应民意,完善各项制度,做好职工工作。

边疆民族地区大学生社会主义核心价值观教育

边疆民族地区大学生的政治表现、思想状况、道德品质都在往好的方面发展,价值取向积极向上。随着世界文化交流交融和国内社会变革的深入,边疆民族地区大学生思想观念和价值取向呈现出了新的特点。边疆民族地区大学生社会主义核心价值观教育,应在提高认识和强化意识、融入和贯穿、发展繁荣校园文化、大学生思想需求上、优化机制上着力。

边疆多民族地区不同高校大学生艾滋病健康教育需求现状调查

目的了解云南省不同高校大学生获取艾滋病知识的来源与途径以及乐于接受的教育方式和需求状况,为更加有效地开展好健康教育提供科学依据.方法随机分层整群抽取云南省不同地区(昆明市、大理市)、不同类型的四所高校(昆明医科大学、大理大学、云南艺术学院、云南大学)一至二年级的大学生共1 179名进行匿名问卷调查.结果云南省不同高校大学生艾滋病相关知识主要来源于学校(56.3%~80.3%),其次是朋友或同伴(15.0~28.7%),在4所不同高校间同一来源有差异(P<0.05).获取途径上,医科学生主要通过课堂(39.0%~45.%),而艺术类和综合类学生主要是通过网络或新闻媒体(34.7%~36.2%),4所高校间,在课堂、新闻谋体、他人议论这三个途径上有差异(P<0.05).大学生们最乐于接受的艾滋病健康教育方式是"观看相关视频"(38.7%~62.0%),(P>0.05).在4所高校间,接受教育方式上在观看相关视频、知识讲座、课堂讲授、宣传栏及传单四中方式上无差异(P>0.05).4所不同高校的大学生一致希望学校多开展艾滋病"知识专题讲座"(50.7%~54.5%).4所高校的大学生在"知识专题讲座"、"课堂教学"的需求方面有差异(P<0.05),在"安装自动售套机"、"宣传栏及传单"需求方面无差异(P>0.05).结论云南省不同高校大学生对艾滋病健康教育有着相同之处,但也呈现出各自不同的特点.高校应根据大学生的特点和具体情况,针对性地开展艾滋病健康教育,不断提高边疆多民族地区大学生对艾滋病知识的认知,利于他们形成正确的态度和行为,从而预防和控制艾滋病的传播.

少数民族地区大学生社会主义核心价值体系认知认同研究

为增强少数民族地区大学生对社会主义核心价值体系认知认同,研究分析少数民族地区在构建社会主义核心价值体系过程中存在的困难和问题,现对云南省9所高校的在校大学生进行问卷调查,并由此出少数民族地区的大学生在认同社会主义核心价值体系上存在的问题及其原因,并提出相应的解决对策。

大学生社会责任感问题及对策研究

培养当代大学生社会责任感是现实社会的迫切要求,而当前大学生社会责任感问题较多:缺乏国家责任意识、集体责任感淡薄、家庭责任意识匮乏、自我意识感不强。问题归因为自身、家庭、学校、社会四个因素。得出结论:大学生社会责任感养成路径应以确立自身社会责任主体地位为核心,以家庭、学校、社会联动教育为基础,以社会实践为动力。

某大学医学类与非医学类学生交往的研究

目的：研究某大学医学类与非医学类学生交往的现状及问题，提出可行性建议。方法：随机抽取某大学三个校区在校的医学类与非医学类学生300名进行问卷调查。结果：某大学医学类与非医学类的学生所占人群比例不协调等，导致医学类与非医学类学生交往存在问题，但也有着共性。就此我们提出相关的可行性建议，积极促进学校和谐交往氛围的形成及两者交往的发展。

高校大学生功利化学习的原因分析

随着社会经济的迅速发展，在社会竞争、家庭教育、学校评价的共同作用下，大学生学习功利化倾向日趋严重，在学习内容、学习时效、学习目的方面都有明显表现，给学校发展、专业定位、学生学习带来了不良影响。面对当前大学生功利化学习的困境，要进一步扩充高校人文精神内涵，促进教育全面发展，引导学生坚定理想信念，转变视角，放眼未来，全面提升学生综合素质水平。

昆明市某公立医院2014—2016年医保总额预付制的实证分析

以昆明市某公立医院近3年的城镇职工医疗保险总额预付的实际情况和数据为研究对象,采取定量分析、文献研究等方法,旨在揭示总额预付制在该院取得的成果:有效控制医疗费用增长、缓解"看病贵"、促进医院提高医疗水平、提高医保基金使用效率;发现存在的不足:"以药养医"仍存在、次均费用偏高,为总额预付制下一步的改革提供建议。

昆明市某医院新型农村合作医疗即时结算问题研究

本文研究昆明市某医院新型农村合作医疗即时结算的运行状况,通过对部分参合农民和相关工作人员的调查,探讨该医院新农合即时结算的日常工作中存在的问题,并提出改进建议,促进这一举措更好地造福于民。

大学生网购消费行为及对策分析——以昆明医科大学为例

随着信息技术的发展生活节奏的加快以及电脑的普及,作为最先接受新技术的群体——大学生对电脑和互联网更是极其亲睐,网购的优势也在日益体现与发展。高校学生如今已经成为网购市场上不折不扣的主力军。因此,研究高校学生的网上购买行为、对网购的认知、网购存在哪些问题又如何解决?这些问题对于探求高校学生的消费特征,掌握大学生思想动态,具有一定的参考价值。为了研究这些问题,我们对大学生进行了相关问卷调查和访谈。