“以疾病为中心PBL整合式课程”教学改革在口腔医学教育中的实践与思考

介绍了开展"以疾病为中心PBL整合式课程"教学改革的具体方案、实践过程、出现的问题,同时提出了一些建议。

医教协同改革背景下口腔医学本科学生职业生涯规划教育的探索与思考

昆明医科大学口腔医学院作为人才培养的摇篮,如何培养德智体美全面发展,毕业时能在各级各类医疗卫生机构从事口腔医疗工作的初级口腔医师既是人才培养的需求,更是医教协同改革背景下对学生在校期间的最低要求。口腔医学院需详细研读和吃透《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》精神,做好本科学生职业生涯规划教育。