素质教育下的大学体育教学模式改革探析

大学体育教学相对于其他阶段的体育学习来讲，更具有针对性和广泛性，但是在实际教学中由于受传统体育教学模式的影响，导致体育教学并不能促进大学生体育学习的积极热情。此外，近几年素质教学的不断推进对于大学体育教学也有了更新的要求，在教学过程中使得学生在体育学习中不仅能够掌握较为深层次的体育技巧，同时通过体育学习也能不断培养学生正确的文体精神，养成良好的道德习惯。因此，在本文中笔者根据多年的大学体育教学经验，对大学教学当中的一些现状进行分析，并提出了相关的解决的措施。

三本医学生数学教学改革初探

《医用高等数学》是医学生的必修课之一，为进一步学习专业基础课、专业课提供必不可少的数学基础，但授学时少、三本学生基础较差的限制，急需对医学生数学教学进行改革。本文通过改善教师知识结构、建立师陪体制、改善课程设置、讲好绪论课，开设数学建模选修课等方面对《医用高等数学》课程进行了教学改革探索，在我院实施后已取得一定成效。