浅析三维动画在人体解剖学教学中的应用

传统的人体解剖学教学一般是利用板书与挂图进行教学,但随着现代科学技术的不断发展,以及多媒体教学方式的普 及,三维动画逐渐应用于人体解剖学的教学中。利用三维动画,可将人体器官的立体结构与内部情况很好的展现出来,激发 学生的学习兴趣,从而提高课堂教学的质量。本文对三维动画在人体解剖学教学中的应用进行了简要分析,对其现状、存在 的问题以及发展对策进行了简要的分析。

独立院校康复医学专业《人体解剖学》教学体会

为提高独立院校学生《人体解剖学》的学习效果和教师的教学质量,培养优秀的综合应用型康复医学人才,本文分享了笔者多年的教学经验,并提出了相应的改革建议及措施,努力建立适合于康复医学人才培养的教学方法。

慢性肾衰竭大鼠OAT1的表达对骨代谢的影响

目的研究慢性肾衰竭时导致骨细胞有机阴离子转运蛋白(organic anion transporter,OAT)表达的变化,探讨OAT1表达对骨代谢的影响。方法将SD大鼠随机分为对照组(Control,n=6)和模型组(Model,n=6)。模型组采用“单肾切除+腺嘌呤灌胃法”建立大鼠慢性肾衰竭模型,通过血常规分析仪测定大鼠血清的红细胞(red blood cell,RBC)、血红蛋白(hemoglobin,Hb);通过全自动生化分析仪测定肌酐(creatinine,Cr)、尿素氮(urea nitrogen,BUN)、尿酸(uric acid,UA)、血钙(Ca^(2+))、血磷(P^(3+))等指标;对大鼠肾脏进行病理学检查;X线拍片检查大鼠胫骨标本;免疫组化检查骨组织OAT1表达。结果模型组大鼠的骨密度低于对照组;模型组大鼠钙磷代谢失调,并且骨组织结合OAT1值远低于对照组,差异具有统计学意义(P=0.0018)。结论慢性肾功衰竭影响OAT1在骨组织中的表达,导致钙磷代谢失调,从而加重肾性骨营养不良。

加强人体解剖学教学中的人文教育

随着生活水平的提高、医学技术的发展和社会卫生保健的需求,为了减少日益增加的医患纠纷,医学院校不仅要注重传统理论知识的教授,更要注重医学人文教育。解剖学作为学生接触较早的医学课程,是医学生学习医学的先修课和必修课,在理论与实验课的学习过程中,人文教育的渗透显得尤为关键,让大家从最初就树立尊重标本,进入临床后尊重病患,有爱伤意识,以改善医疗环境。

高校人体解剖学学科改革初探

人体解剖学是很多学科的基础,以现代科学技术、信息技术为理论依据,初步探索人体解剖学的课程设置改革、教学方法改革、成绩考核改革等,充分利用现代先进手段,目的在于提高人体解剖学的教学质量,促进该门学科的发展。

肌皮神经的交通支及临床意义

目的:观测肌皮神经的走行及分支,为临床预防及修复肌皮神经损伤提供解剖学基础。方法:对12具成人防腐尸体双上肢进行解剖,观察并测量肌皮神经的起点、长度、分支及交通支。结果:肌皮神经主干长51.15±42.74mm,起始点左右径3.19±1.35mm,前后径1.93±1.21mm,喙突距肌皮神经起点距离为40.82±12.72mm,肌皮神经穿喙肱肌者占91.67%(22侧)。观察发现有4侧上肢存在肌皮神经至正中神经的交通支。结论:肌皮神经走行、起点和分支的变异均较大,同时存在交通支,临床应注意这些变异,以在外科手术中预防肌皮神经损伤及在修复过程中选择最佳术式。