矢量化在人体寄生虫学CAI课件中的应用效果评价

人体寄生虫学属形态学范畴,是病原生物学的重要组成部分,也是临床医学和预防医学的基础课程。目前大多数院校教学时数正逐渐缩减,如何在有限的课时内完成教学大纲要求的课程内容是专业教师面临的一个新的课题。矢量化CAI课件的创建和应用,不仅较好地解决了大多数专业教师面临的问题,而且获得了较好的教学效果和授众的反馈意见。它能激发学生学习兴趣、加深对教学内容的理解、提高学习成绩,是一种值得探讨和推广的新的辅助教学方法。

发育神经生物学学科态势分析

随着现代科学技术的迅猛发展,发育神经生物学在21世纪得到迅猛发展,本学科的研究越来越受到重视。本文采用SCIE、CPCI及CNKI作为检索数据源,对发育神经生物学近47年的国内外发文情况进行检索,采用Thomson Data Analyzer,Microsoft Office Excel 2010等工具对数据进行清洗、分析、作图,分析总结国际发育神经生物学领域SCI、CPCI文献计量以及中国发育神经生物学领域文献计量,对中国在发育神经生物学领域研究提出建议,需继续加大研究力度,提高发文数量和质量;加强同国际上研究实力雄厚的国家、机构、作者合作;加大向国际主要资助机构项目申请力度;加强对学科研究热点和动态的关注,同时根据领域高频关键词,可持续跟踪关注Developmental Neurobiology、Expression、Ergastrics等关键词所指示的一些研究领域,掌握领域发展的最新进展。

矢量化在人体寄生虫学CAI课件中的应用

人体寄生虫学属形态学范畴,是病原生物学重要组成部分,也是临床医学和预防医学的基础课程。目前,在大多数院校,教学时数已逐渐减少,且学生普遍对该课程不重视。矢量化应用于人体寄生虫学CAI课件中,不仅能引起学生对该课程的兴趣与重视,而且能很好的解决课时减少的问题。作者结合人体寄生虫学的专业特点,尝试使用矢量化方法,研制出一套能动起来的、有趣的、可修改、可控速的人体寄生虫学多媒体课件。经教学实践,该课件的教学效果得到了广大学生和教师的认可,通过介绍矢量化在课件中的应用,旨在总结经验、交流体会,以期能广泛的应用于教学,进一步促进教学水平的提高。