基于网络环境下的MDT教学模式联合CBL、PBL在肿瘤内科临床教学中的应用探讨

该次研究为了提高肿瘤内科实习学生的理论和实际能力,以恶性黑色素瘤这一疾病作为研讨病例,采取在临床教学中引入MDT教学模式联合CBL、PBL的教学方式,通过带教医生帮助,促使实习学生从网络学习、采集样本等亲自了解患者、丰富基础知识得出初步诊断等方式逐渐加深课题认识。且该模式的应用有助于实习生更牢靠掌握医学知识,培养临床思维能力,提高专业英语实际应用能力,值得进一步探索和推广。