昆明学院在2023年度云南省科学技术奖励中取得突破

2024年4月下旬,云南省人民政府发布了《云南省人民政府关于2023年度科学技术奖励的决定》,昆明学院3项成果获2023年度云南省科学技术奖(自然科学奖),其中二等奖1项,三等奖2项。此外,另有2项参与项目获得科学技术进步奖三等奖。

地方高校应用型旅游人才培养模式改革探析——以昆明学院为例

人才培养模式改革是深化教育教学改革的重要内容。地方高校应用型旅游人才培养模式的改革,有利于更好地为地方社会和经济发展服务。本文以昆明学院为例,系统论述了应用型旅游人才培养模式改革遵循的原则、思路、定位及对旅游行业人才培养规律的独特认识。

高校图书馆流通部管理服务工作重要性——以昆明学院图书馆为例

丰富的馆藏、先进的设施、完善的服务体系,使昆明学院图书馆成为能提供全方位服务、拥有多功能服务设施的现代化文献信息服务中心。图书馆流通部是直接面对读者的窗口,服务水平不仅影响到馆藏书刊价值的有效实现,并直接反映在图书馆对全校教学工作及科研的促进与社会价值的体现上。在多年的工作实践中,作者对本院图书馆流通阅览部服务质量的重要性总结出如下看法,和同行共勉。

高校精准扶贫实践探索与理论创新——基于昆明学院扶贫实践探索

高校在人才培养、科学研究、社会服务等方面的功能属性及其与政府、企业、社会、合作社、贫困户的关系定位,促成了高校在开展扶贫规划、产业扶贫、教育扶贫、发展生产扶贫、卫生扶贫、文化宣传扶贫等方面的特殊作用。在借鉴埃茨科威茨三螺旋理论、华中农业大学四螺旋模型、中南民族大学五力扶贫模型的基础上,提出高校精准扶贫六螺旋模型。高校精准扶贫的实践为我国扶贫理论探索创新提供了丰富的营养和鲜活的案例。

高校英语专业基础阶段课外阅读课CBI模式探讨——以昆明学院外语系为例

依托式外语教学(CBI)在国外已有许多成功的范例,国内也有学者建议实施语言与内容相结合的语言教学形式,但在英语专业课程中的研究及运用尚处于摸索阶段,而在英语专业阅读课中就更少。结合昆明学院外语系英语专业阅读课教学的实际,提出了英语专业基础阶段CBI课外阅读方案。该方案包括目标、原则、帮助消除学生阅读障碍的方法推荐、课外阅读书目及阅读量推荐、检测手段推荐、配套条件共七个部分。

应用型本科建筑学城市规划原理课程教改探讨——以昆明学院为例

城市规划原理在应用型本科建筑学教育中应以实用为前提进行教学内容和教学方式的改革。针对昆明学院建筑学专业做了详细分析,应从总体规划和详细规划两个方面对教学内容进行组织,并采用案例教学、自主调研与课堂讨论、理论学习结合小设计的方式进行教学。

大学生创业意识影响因素调查研究——以昆明学院为例

大学生创业意识是创业活动的基础和动力,通过对昆明学院大学生进行问卷调查结果的分析和总结,归纳出昆明学院大学生创业意识的影响因素。它具体表现在大学生的内在自身条件不足以及外部环境因素诸如家庭背景、创业成功率等因素的影响。由于这些因素导致最终不能实现创业。因此,大学生只有克服自身内在条件不足,再加之外部环境的积极培养,形成乐观向上的创业意识,才能真正实现创业。

师范院校开设融合教育课程的实证研究——以北京联合大学、昆明学院和成都大学为重点考察

我国的特殊教育正在向融合教育转型,但现行的师范教育课程体系中缺乏融合教育内容。为了让师范学生具有融合教育的态度、理念、知识和技能,北京联合大学、昆明学院和成都大学等培养一线教师的高校,在非特殊教育的师范专业中采用嵌入式、融入式和叠加式等不同方式开设了融合教育课程,逾千名学生系统学习了融合教育的理念、知识和技能。其结果表明,面向所有师范学生开设融合教育课程非常必要,项目有良好的推广价值。

现代学徒制理念下农业硕士专业学位人才培养模式构建——以昆明学院为例

农业硕士专业学位是符合农业发展需求的研究生培养类型,现代学徒制是强化学生技能培养的职业教育制度.为构建现代学徒制理念下农业硕士专业学位人才培养模式,立足于农业硕士专业学位的目标定位,并根据现代学徒制的理念,深入分析了农业硕士专业学位推进现代学徒制培养理念的可行性,同时结合昆明学院应用型本科院校的特点,在现代学徒制理念下构建了农业硕士专业学位"12345"人才培养模式.该模式有利于农业硕士专业学位人才培养,可充分发挥应用型本科院校在农学类专业人才培养的主动性、积极性,突出培养人才特色.

普通二本院校非英语专业学生英语词块运用调查与分析——以昆明学院为例

无论是在母语习得还是在二语习得的过程中,学习者都会在口语或书面语中碰到大量的固定或半固定的词汇短语-词块。很多研究也表明:学习者语言表达的流利程度基本取决于他们大脑中词块存储的多少以及他们在语言使用过程中对词块产出的能力。因此,论文以昆明学院非英语专业293名大二学生为研究对象,设计问卷,调查分析他们在词块学习及使用中的特征,为大学英语教学提供一些有益的参考。

关于建立高校“一二四一”资助育人体系的思考与实践——以昆明学院社会管理学院为例

在开展家庭经济困难学生资助工作过程中,我院本着将"资助"和"育人"相结合的出发点,总结出"一二四一"的资助育人工作体系:一即"一个基础"。指在资助工作中首先应完成好家庭经济困难学生的认定工作;二指"两个保障"。即作好组织保障、制度保障,确保各项助学金科学合理评选、发放;四指"四个延伸"。在家庭经济困难学生认定过程中做好诚信教育、在受助党员学生中做好责任教育、在全院家庭经济困难学生中做好心理健康教育、在受助学生中做好感恩教育;最后一个一指"一个目标"。即将资助育人工作与就业工作相结合,鼓励引导受助学生在毕业后到祖国最需要的基层岗位工作,以实际行动践行社会主义核心价值观,回报家庭、学校及全社会。

地方应用型高校特殊教育人才培养实践探索——以昆明学院特殊教育专业为例

昆明学院特殊教育专业以应用型人才培养为主要目标,在人才培养中坚持职业道德的培养和特殊教育技能的训练。在"大教育观"背景下,重视师资队伍建设。课程教学以"理论教学+现场教学"为基本模式,重视实践教学,注重实验室和实习基地建设,培养能适应云南省特殊教育发展需要的特殊教育师资。本文针对应用型人才培养模式中存在的问题,提出解决问题的策略和思路。

贫困大学生就业价值取向引导研究——以昆明学院医学院为例

目的 :为使贫困生不再因为自身和家庭的压力出现心理矛盾甚至畸形,正确引导贫困生的价值取向,树立诚信、自尊等价值理念,解决贫困生的诚信问题。做好就业价值取向的指导工作,着重从社会、学校、家庭、个人因素着手分析造成这些问题及误区的原因,并提出相应的建议和对策,为高校贫困生诚信教育及就业工作提供理论依据。方法:文献分析法,重点参阅相关具备威性和最新价值的研究成果,找出相关的文献材料,完成系统性研究;问卷调查法,通过"高校贫困生诚信及就业价值取向调查问卷"得出高校贫困生诚信教育及就业价值取向引导研究的影响因素[1],为课题的研究提供了可参考的资料和数据;归因分析法,查找贫困大学生诚信教育和贫困生就业价值取向的影响因素。结果:使贫困生可以在实际就业中有正确的方法和技巧,从而自信的应对就业竞争,顺利就业。

从大学生法治观状况调查谈大学生法律素质的培养——以昆明学院为例

依法治国是社会主义民主政治的必然要求,是社会主义核心价值观的基本内容之一。大学生是青年中的优秀群体,不仅应自觉遵守社会主义法律,更应成为社会主义法治建设的积极参与者,为构建和谐社会做出应有的贡献。本文就高校学生法治观状况调查的结果、调查中发现的问题以及大学生法律素质培养的主要途径与方法进行了分析和探讨。

简论国家安全视界下的外国文学教学学生主体地位的发挥——以昆明学院本科汉语言文学专业外国文学教学为例

外国文学教学除了发挥提高学生专业素质的作用外,在培养大学生人文素质和综合素质方面的作用也很值得关注。当前,国家安全意识成了学生人文素质和综合素质的重要组成部分。目前中国的国家安全形势不容乐观,中央新一代领导集体对此很是重视,因此培养大学生的国家安全意识很重要。我们在此以国家安全战略学为理论背景,探究地方综合应用型本科院校外国文学的教学,并且着重探究教学过程中学生主体地位如何发挥的问题。

大学校园的景观规划与文化空间营造——昆明学院洋浦校区景观概念规划

校园景观是一种独特景观类型,具有实用和审美的双重特点。每个校园都有各自的历史背景和文化传承,通过对昆明学院进行景观概念规划,探讨出一种能够将校园景观与校园文脉传承联系起来的景观表达方法,以展示校园的景观文化,塑造一个良好氛围的交往场所和文化空间。

词块教学与英语四级翻译探析——以昆明学院为例

多年来,中国的传统的英语教学较偏重于语法的教学,这种做法在某种程度上削弱了英语学习者对于英语词汇及词组的认知和积累。英语四级考试改革以后,学习者的英语输出能力得到了越来越多的重视。词块教学的开展有利于改善学习者在四级翻译中的表现。本文以昆明学院非英语专业130名大一学生为研究对象,设计问卷,调查分析他们学习及使用词块的特征,为大学英语四级翻译教学提供一些有益的参考。

加强业务档案管理对高校图书馆的重要性——以昆明学院“本科教学工作合格评估”为例

高校档案工作在高校建设中非常重要,业务档案管理工作在高校图书馆建设发展中也是不可分割的一部分。本文强调了高校业务档案管理的重要性,并对如何做好高校图书馆业务档案管理工作提出建议。

大学生诚信现状分析及校园诚信建设探讨——关于昆明学院学生诚信状况的调查

大学生诚信问题已经受到高校和社会的极大重视,为了更深入了解大学生的诚信现状,对部分学生进行问卷调查。调查结果显示,大学生诚信状况基本合格,但还不能令人满意,各种失信行为大量存在,诚信与失信交替、变换、斗争,形成较为复杂的诚信局面。要提高大学生诚信道德素质,必须从制度、教育、管理、师资等方面入手加强校园诚信建设。

大学生网络消费心理调查分析——以昆明学院为例

大学生是一个特殊的消费群体,由于所受的教育、校园环境以及年龄的特殊心理特征,使他们具有自己特有的消费心理和消费行为。文章通过问卷调查了大学生网络消费的行为、原因以及心理倾向。结果显示:大学生选择网络消费是看中商品丰富性、方便度。大多数大学生的网络消费是理性的,高校应教育和引导学生树立正确的消费观。