逆半直积的推广(英文)

主要研究了逆半群的半直积及其推广.首先给出了逆半群的半直积,定义了一种新的积——双半直积(它由集合M={(a,s)∈S×T:(a,s)(b,t)=(ab,sbta)}构成,其中sb=sβ(b),ta=tα(a)).然后讨论了半格与纯正半群的双半直积的性质.最后证明了半格与纯正半群的双半直积的是一个纯正半群.

当代职业教育经费的主要来源

在当今世界，职业教育的主要办学模式有学校主体职业教育模式和校企合作职业教育模式两种。学校主体职业教育模式．其经费主要来源于政府拨款、学生学费和其他渠道，这主要表现在新西兰、加拿大、美国、澳大利亚、芬兰和瑞士等国的职业教育办学中。校企合作职业教育模式的代表是德国的“双元制”职业教育，其经费主要来源于企业和政府。德国企业职业培训及跨企业职业培训的费用大部分由企业承担，职业学校的费用则由国家及各级政府负担。实行校企合作职业教育模式，有利于解决职业教育办学经费的不足。

默会知识视阈下的高师公共教育学有效教学研究

公共教育学是高师院校一门重要的课程,体现着高师院校的性质和特点。默会知识是一种内隐、难以言表的知识,默会知识理论的提出对提升公共教育学教学质量有着重要的借鉴意义。文章立足公共教育学存在的问题,指出高师院校公共教育学教学应确立"知识是个人"的知识观,创设"学生学习共同体"的教学组织观,积极尝试学徒制学习组织模式,创设教师教学共同体,推进实践教学模式的改革,并最终达成高师院校公共教育学有效教学和人才培养目标的契合。

全纳教育及其在中国的发展历程

全纳教育是重要的国际教育思想,主张接纳所有学生,反对歧视和排斥,促进积极参与,注重集体合作,满足不同需求。全纳教育在中国的发展经历了家庭形式、学校形式以及随班就读形式等三个阶段,并正在向人本特教形式的全纳教育阶段迈进。在我国实施全纳教育要考虑全纳教育发展的多元化现状、地区差异以及特殊儿童的残疾类型和残疾程度。

基础能力建设与职业教育强省建设的问题研究——以江西省为例

文章阐述了职业教育规模、体系、质量以及基础能力是建设职业教育强省所涉及的基本问题,提出在江西建设职业教育强省既是必要的,也是可行的。加强职业教育基础能力建设是建设职业教育强省的基本策略。

论增强职业教育吸引力的时代挑战和实现机制

增强职业教育吸引力是当前职教研究的热点和难点问题。文章立足职业教育吸引力的相关概述,指出职业教育面临传统文化影响、职业教育发展现状与大众需求多样等时代挑战,严重地影响和制约了其应有的吸引力。以肩负培养面向生产、建设、服务和管理一线技能人才为重任的职业教育在新形势下更需不断增强其吸引力,体现职业教育独特的价值和功能,这就需要不断完善影响力机制、自我完善机制、政策法律机制、鼓励机制等来保证和增强职业教育的吸引力,引领职业教育科学发展。

“诺”与“唯”的语用分析

"诺"和"唯"都是古代表示应答应允的语气词,两词"统言"无别,但"析言"有别,而且界限分明。通常"诺"用于长辈、上级应答应允晚辈下级,"唯"用于晚辈、下级应答应允长辈、下级,不容混淆。历史影视剧制作者要追求作品细节的真实,应该根据特定的语境正确地选用古语词。

论师范生在微格教学中观照与自我分析的作用

微格教学中的观照分为"课堂观察"和"彼此观照"两个方面。微格教学实习中的观照体现出示范性、观摩性、模仿性特点,而自我分析体现出自我评价、自我认同、自我提升的特点。这些不但对师范生专业特质培养有着重要作用,而且有助于主观上对课堂宏观层次上的教学活动进行分解,逐步实现对课堂要素各种变量的调控,有效地训练师范生的教学技能。

基于和谐:职业教育政策的历史变迁与时代审视

和谐实质在于发展,促进发展是职业教育政策的生命力。职业教育政策的历史变迁生动地体现了职业教育的发展所走过的路程。文章基于中国职业教育政策的历史变迁的事实,对其进行一定的考察和思考,结合当前职业教育发展的形势,指出需从理论研究和制度逻辑两个层面,在历史、现在、将来三条轴线上对职业教育的政策进行规划,以此来完善职业教育政策,深化职业教育的改革。

全序幺半群的平移壳

设半群A是幺半群的强半格,所有幺元的集合构成全序集.利用A中所有子幺半群的幺元和A中任意元的乘积可以交换这一性质,给出了A的平移壳的结构.

几种商业非淀粉多糖酶制剂对肉鸡生长性能影响的研究

通过肉用中鸡和大鸡的生长性能试验,比较市场上几种商业非淀粉多糖酶制剂的使用效果。试验选用21日龄罗斯肉鸡200只,随机分为5个处理,分别为正对照、负对照,试验1～3组(在负对照基础上添加不同的商业非淀粉多糖酶制剂)。结果显示,所有处理组间全期日采食量差异不显著(P>0.05)。在初始体重一致的条件下,试验1组肉鸡末重较其他添加酶制剂组高。从全期来看,试验1组料肉比显著优于正对照组(P<0.05)。试验结果表明,不同商业非淀粉多糖酶制剂产品的酶类肉鸡和活性差异较大,建议在使用前实测酶的种类和酶活性,以综合选择适宜的产品,提高养殖经济效益。

商业非淀粉多糖酶制剂对肉鸡肠道组织影响的研究

试验选用21日龄罗斯肉鸡200只,随机分为5个处理,设正对照与负对照,试验组各添加一种商业非淀粉多糖(NSP)酶制剂,研究NSP酶制剂对肉鸡肠道组织的影响。试验结果显示,各处理组之间,十二指肠食糜pH差异不显著(P>0.05)。负对照组肉鸡回肠和盲肠食糜的pH与正对照组无显著差异(P>0.05),均高于添加商业NSP酶制剂的3个试验组(P<0.05)。十二指肠绒毛高度正对照组肉鸡显著大于负对照组肉鸡(P<0.05),但低于3个试验组肉鸡,且试验1组肉鸡十二指肠绒毛高度最大。回肠的肠道形态统计结果与十二指肠趋势一致;各处理组之间盲肠绒毛高度和宽度差异不显著(P>0.05),3个试验组隐窝深度均低于正、负对照组。试验结果表明,NSP酶制剂酶谱和活性对肉鸡肠道组织的影响是造成生产性能差异的重要原因之一。

小学课本剧的改编探究

小学课本剧是根据小学课本内容改编而成．可以由学生演出完成的戏剧作品。小学课本剧的排演在倡导优化课堂学习．开阔学生视野．多渠道多方面拓展学生能力的现代教学活动中起着相当重要的作用．深受广大师生的欢迎。教师在指导学生进行课本剧的改编和排演时．应对课本剧的改编原则和方法有一定的了解。

试论师范类高校教育中的“文化育人”观

师范类高校"文化育人"观念的提出,是有着强烈针对性的,那就是"知识育人"观念的曾经盛行及其带来的严重负面影响。"文化育人"观念的提出,能够使我们从广阔的背景下理解人的教育,并对师范类高校教育产生实质性的变化。而要实现师范类高校"文化育人"的使命,就必须从教师入手,全面提高教师"文化"素质。

农村职业教育:面临的挑战与发展趋势和优先事项

提高农民的素质和帮助农民增加收入是新农村建设背景下农村职业教育面临的一项严峻的挑战。把培养新型农民放在首位,加大农民培训,提高培训水平是今后农村职业教育发展的趋势。在发展农村职业教育的时候应优先考虑农业、农村、农民的基本需要,同时必须在现有的基础上进行改革、创新。

说课对小学教师专业化发展的影响

说课从宏观来看是一种科研活动,从中观来界定是一种教研活动,从微观来说则是一种高级的备课活动。小学教师专业化是指小学教师个体和小学教师职业的专业水平不断提高的过程。说课对小学教师专业化发展过程中的服务宗旨、专业成长、专业自主权和专业地位等具有重要的影响。

中国文学史写作中的香港问题

20世纪80年代以来,大陆学者为香港文学修史成为一个自觉的行动。然而书写观念和叙述方式的制约使得这种"书写"并不成功。"香港文学"如何被整合进中国文学史,一直是内地学者孜孜以求却又难以解决的难题。解决这一难题的关键在于突破既有的史学观念,建构起新的整合理论,提出新的史学模型。新作品在不断出现,旧作品被重新挖掘与阐释,文学史理论也处在不断的调整与建构之中。

双酶法对饲用小麦粉水解效率的影响

β-葡聚糖酶和甘露聚糖酶是饲用酶制剂中常用酶系,能显著提高饲料利用率,有效促进动物对饲料的消化和吸收。试验在饲用小麦粉中组合添加不同质量浓度的β-葡聚糖酶和甘露聚糖酶,测定二者组合后酶系对小麦粉水解效率和黏度的变化。试验表明:每克原料添加6IU,β-葡聚糖酶与甘露聚糖酶的组合比为1:1时,每克小麦粉中的可溶性还原糖含量增加3.574%,对小麦粉进行可溶性糖消解后,添加双酶降解非淀粉多糖,形成的可利用总糖含量增加17.65%,而黏度下降300mPa·s。

论司空图“味外之旨”对诗味论的发展

在中国古代诗味论漫长的发展历程中,晚唐司空图提出的"味外之旨"有着极为重要的意义。司空图强调诗歌深刻悠远的"韵外之致",将诗歌艺术美的标准引向了诗歌深刻的意蕴层面,是对钟嵘"滋味说"的发展和超越。同时,司空图从"离形得似"、"不着一字"的角度分析诗歌"味外之旨"产生的途径,既丰富了诗味论的内涵,对诗歌的创作和鉴赏也有实际的指导意义。

矩形Clifford半环的性质与结构

利用带半环的概念,将左环与左Clifford半环进行推广引入了矩形环与矩形Clifford半环的概念.给出了矩形环和矩形Clifford半环的刻画,得到了在一定条件下矩形Clifford半环的织积分解,并得到了矩形Clif-ford半环是矩形环的强分配格的充分必要条件.