基于认知行为疗法的健康教育在大肠癌化疗间歇期患者虚拟社区护理中的应用

目的探讨认知行为疗法指导下的健康教育应用在大肠癌化疗间歇期患者虚拟社区护理中的效果。方法采取便利抽样法,将2024年1月至2024年5月于昆明市中医医院肿瘤科化疗后,处于化疗间歇期的74例大肠癌患者随机分成对照组和观察组,各37例,对照组采取常规的随访指导,观察组实施认知行为疗法指导下的大肠癌化疗间歇期患者虚拟社区健康教育。采用简易疾病认知量表(B-IPQ)、癌症患者自我管理效能感量表(C-SUPPH)、大肠癌生活质量测定量表(FACT-C)比较2组患者干预前后的疾病认知情况、自我管理效能及生活质量水平。结果干预后与对照组相比,观察组B-IPQ评分明显较低(t=-4.529,P<0.001),C-SUPPH、FACT-C及其各维度评分明显较高(Z=9.664、12.941、-4.774、-4.330、-6.739、-5.360、-3.162,均P<0.05)。结论基于认知行为疗法的健康教育运用于大肠癌化疗间歇期患者虚拟社区护理中,可有效改善患者对疾病的负性认知,提高患者的自我管理效能及生活质量水平。

红外热成像技术在肺部疾病检测的应用进展

红外热成像检测技术因对人体无损害、灵敏度高、实用性强等优点,在医学领域得到迅速发展,对疾病诊断与疗效评估的准确率、对机体疾病的判定及对临床治疗疗效的评估等研究不断增加。本文就红外热成像检查技术在肺部常见疾病的早期检测及评估价值进行述评与分析,以期为临床肺部疾病基础研究及临床诊疗提供理论基础,为红外热成像技术在证候客观化、可视化、规范化研究与应用等方面提供新思路。

管理过程理论在建设新型冠状病毒肺炎重症患者隔离病区中的应用

本文总结了新型冠状病毒肺炎重症患者隔离病区的建设经验。以管理过程理论为指导,依据管理的五大职能落实各项工作,短时间内使隔离病区工作步入正轨,确保了隔离病区护理管理质量。

穴位注射联合西药防治GP方案化疗患者化疗相关性恶心呕吐36例疗效观察

目的:观察盐酸甲氧氯普胺足三里穴位注射防治GP方案(吉西他滨+顺铂)化疗患者化疗相关性恶心呕吐的临床疗效。方法:将72例进行GP方案化疗的患者随机分为两组,每组36例,对照组予化疗前后静脉滴注托烷司琼止呕,治疗组采用化疗同时盐酸甲氧氯普胺足三里穴位注射+化疗前后静脉滴注托烷司琼止呕,比较两组患者呕吐症状的发生率及恶心呕吐的程度积分。结果:治疗组恶心呕吐的发生率及程度积分明显低于对照组(P<0.05)。结论:盐酸甲氧氯普胺足三里穴位注射+托烷司琼静脉滴注对防治GP方案化疗相关性恶心呕吐具有较好的疗效。