人教版小学数学新旧教材比较研究——以一年级上册为例

2024年秋季学期,依据《义务教育课程方案》和《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课标(2022版)》)编制的人民教育出版社新版数学教材已经投人使用。本文对人民教育出版社数学教材一年级上册的新旧版本进行对比与研究,为教师教学提供参考和借鉴。

问源民间故事 实现价值引领——《中国民间故事》整本书阅读交流课

一、背景。《中国民间故事》是统编语文五年级上册第三单元“快乐读书吧”中推荐阅读的整本书书目之一。《中国民间故事》收录了广为流传的经典民间故事,这些故事反映了中国民间文化的精髓和特点,折射出中华民族的精神内核与文化追求。民间故事曲折的情节、鲜明的人物、丰富的想象给人留下深刻印象,文字背后饱含着深刻的社会意义和教育价值,蕴含着人们对善恶、美丑、忠奸的价值判断和对美好生活的向往。阅读本书,学生可以更好地探究文化根源,获得精神成长,坚定文化自信。