健康教育在新生儿眼病筛查中的实施及效应分析

健康教育是一项有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的社会教育活动，促进人们自觉地采用有利于健康的行为，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，以改善、维持和促进人体健康，提高生活质量。《中华人民共和国母婴保健法》和《中国儿童发展纲要》规定，医疗保健机构要开展新生儿疾病筛查。但由于技术条件限制和多种因素的影响，新生儿眼病筛查在我国只有少数沿海及发达地区开展。为了改善儿童卫生保健服务，

白化病眼底RetcamⅡ检查表现2例

例1,女,7岁。系领养儿,生产史、家族史不详。查体：营养中等,智力发育正常,全身皮肤、毛发色泽呈全白,四肢、指趾未见异常,心肺腹检查未见异常。眼科检查：双眼视力0.1,双眼球呈钟摆性眼球震颤,外眼未见异常,屈光间质透明,虹膜透光,色素缺失,纹理欠清,瞳孔圆,约3 mm×3 mm。

5～6岁儿童正常视力与屈光状态关系的情况分析

【目的】了解5～6岁儿童视力与屈光状态的关系,为儿童视力不良的防治提供依据。【方法】对本科门诊5～6岁验光者中100例视力正常(≥1.0)儿童119眼散瞳验光结果进行统计学分析。【结果】在视力检查正常(≥1.0)5～6岁儿童中进行屈光状态检查,在119眼中,轻度散光所占比例最多为44.54%,右、左眼分别为15.97%和28.57%;其次为轻度远视所占比例为35.30%,右眼左眼分别为19.33%和15.97%;中度远视和显著散光占有一定比例为13.44%,中度远视为4.20%,右眼左眼分别为1.68%和2.52%,显著散光为9.24%,右眼左眼分别为5.04%和4.20%;近视也有一定发生趋势所占比例为4.20%右眼左眼分别为0.84%和3.36%。正视眼(3/119)与屈光不正眼(116/119)比较,屈光不正眼明显高于正视眼(χ2=210.824,P=0.000)。【结论】处于生长发育期的儿童远视力正常不等于屈光正常。

992例新生儿眼轴长度结果分析

目的对新生儿眼轴数据进行分析研究,为儿童眼保健的研究以及相关法律法规的制定提供相关临床依据。方法回顾2011年10月-2012年2月于产科及新生儿科出生28天内的新生儿进行眼轴测量,并依据研究对象的出生体重和胎龄进行分组,分别为<2 500 g组、<37周组、正常新生儿组(2 500 g≤出生体重≤4 000 g并37周≤胎龄≤40周),对正常新生儿组右眼与左眼,男婴与女婴眼轴数据进行统计学分析。结果992例出生28天内的新生儿,平均眼轴长度(16.636 1±0.618 0)mm、<2 500 g组平均眼轴长度(15.984 0±0.659 6)mm、<37周组平均眼轴长度(16.128 2±0.731 0)mm、正常新生儿组平均眼轴长度(16.665 9±0.585 7)mm、正常新生儿组右眼与左眼平均眼轴长度分别为(16.624 7±0.578 0)mm、(16.707±0.590 7)mm、男婴与女婴平均眼轴长度分别为(16.762 4±0.564 3)mm、(16.570 5±0.591 1)mm;正常新生儿组中眼轴长度左眼大于右眼(P=0.004 1),男婴大于女婴(P=0.000 0),正常新生儿组均大于<2 500 g组(P<0.05)及<37周组(P<0.05)。结论本次研究结果与国内外情况基本一致,眼轴长度与屈光状态密切相关,行新生儿眼病筛查对眼轴进行测量和研究,可为儿童眼保健的研究以及相关法律法规的制定提供临床依据。