小学音乐教育中传统音乐的传承与发展的相关探索

中国是历史悠久的文明古国,在岁月的长河中留下了诸多宝贵的艺术财富。但是,在中国近代的变迁中遭受到了西方列强的侵略,而这些外来的西方文化也严重的冲击了中华的传统文化。同样遭受到严重冲击的还有中华民族的传统音乐。基于此,国人在丧失自身文化自信之后,会将西方音乐奉为经典,对中华民族的传统音乐始终都秉持着否定态度,而这也严重的影响了中华民族传统音乐的未来发展。

探究小学音乐教学中对学生音乐鉴赏能力的培养

在小学教育教学阶段中,受到新课程教育教学改革理念的影响,在学校教育教学过程中要重视音乐学科知识的教育教学工作,主要是因为音乐学科知识的教育教学有利于开发小学生的大脑智力,以及培养小学生的思维能力和创新能力,对提高小学生的音乐核心素养起到了积极的推动作用,有利于小学生自身的全面化发展。

知识管理在大学生专业能力培养中的应用

知识管理进入教育领域,为教育自身的发展提供了全新的视角,也为学生专业能力的培养提供了新的途径。阐述了知识管理的内涵,分析了知识管理在大学生专业能力培养中的必要性,并以实践社团、知识地图、Blog为例,具体说明了知识管理在大学生专业能力培养中的应用。

谈科技活动的“三结合”

培养好学生的科学素质，打好科教兴国的基础，是科技教育的根本任务，也是科技教育最终的培养目标，但在现行小学课程安排中，并没有单独开设科技课。而小学生对于开展科技活动却有着十分浓厚的兴趣。于是，针对小学生的实际，我先在高年级成立科技小组，有组织、有计划、有目的的开展活动。然而，这毕竟是一门没有固定教材，没有既定模式的课程，它需要教师在教学实践中不断探索，不断研究，不断总结，才能不断取得进步。

音乐教学中节奏训练方法应用策略

节奏是音乐的基础,美妙的音乐旋律也是建立在音乐节奏的基础上,因此,在小学音乐学科知识的教育教学过程中,为了音乐学科知识的课堂教学效率,音乐教师要注重采用节奏训练方式进行课堂教学,有利于培养小学生自身的音乐素养。