高中数学课堂提问有效性研究

在数学课堂教学中，提问是一种教学手段，它不仅可以巩固课堂上所学的知识点，还能加强师生之间的交流，启发学生学习的兴趣．课堂提问，在教师的教学中，无论是数学知识的讲解，课题的渗入，还是数学题的求解，都需要课堂提问来完成．

绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透

高中化学是一门原理性知识占据主导的高中理科学科,具有一定的抽象性,刚步入高中的学生理解起来具有一定的难度.高中化学教师应该注重实验教学,合理增加实验演示与实验操作在化学教学中的占比,通过化学实验,将具体的化学反应呈现至学生面前,让学生通过观察实验结果,加深化学知识理解.本文对绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透展开研究.

绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用

在可持续发展战略指导下,“绿色化学”理念逐渐渗透到化学教学中.在这样的大环境下,教师在指导学生做化学实验室后除了要达到促使学生理解并吸收化学知识的目标,还要结合实际情况渗透绿色化学理念,以此培养学生的环保意识,使学生成为绿色化学的践行者.本文先简单概括“绿色化学”内涵,再从合理控制化学试剂使用量、采取小组合作探究学习法、利用多媒体技术展开实验教学、替代或优化化学实验试剂与装置这几个方面就化学实验教学中应用绿色化学理念的具体策略进行论述.

如何提高学生利用物理知识解决实际问题的能力

在以往物理学习过程中,不管是老师还是学生,都过多地将精力放在了物理基础知识的学习上,主要用来应付考试,而忽视了物理知识的实践作用,这种本末倒置的做法,违背了物理课程学习的初衷,弱化了物理课程存在的意义.在物理学习中使学生养成利用物理知识去解决实际问题的能力,

浅析英文电影在高中英语课堂教学中的应用

英语是高中时期的重点学科之一,在新课程改革的背景下教师必须对现行教学模式进行创新与改革,在此过程中可以结合当下社会发展新形势,合理利用网络资源,将英文电影引入课堂教学之中,在激发学生学习兴趣的基础上强化他们的思维理解能力、整体语用能力以及跨文化意识,熟练掌握基础知识的用法,为未来的学习与发展奠定坚实的基础。

浅谈微课在高中语文课堂教学中的有效运用研究

随着时代的不断发展,信息技术的普及为教育教学带来了新的发展空间。微课作为一种全新的教学模式,与高中语文的结合能够激发学生的课堂参与性并提高学生学习兴趣,培养学生语文素养。文章对微课在高中语文课堂教学中的结合和运用进行了分析和研究,希望为未来语文教育教育教学提供有用参考。

浅谈高中历史教学中有效激发学生兴趣

兴趣学习最好的老师，对于高中历史学习来说也不例外。历史学科的内容也十分丰富，本身就能充分激发起学生的学习兴趣。长期以来，高中历史课程的教学效果却并不理想。很多学生认为这是一门比较枯燥的学科，使课程教学质量受到了很大的影响。本文结合教学实践，创建全新的师生关系，导入吸引学生注意、采取多种多样的教学方式，激发学生学习兴趣!

历史学科核心素养在复习课中实践转化——以“马克思主义中国化之因”为例

关于学科核心素养的落实,教师多聚焦于授新课,复习课方面的探索可谓凤毛麟角。忽视复习课中的素养转化,素养的落实就容易陷入低层级化的漩涡,学生的能力与思维培养也就无从谈起。本文拟将围绕“马克思主义中国化之因”这一主题来谈历史学科核心素养在复习课中的实践转化,以期能启发同仁的思考。

一道高正确率问题的课堂探究

数学学科是逻辑思维严谨的学科,对有果,错有因.数学教学探究的过程就是弄清因果的过程.有时我们看到的只是问题的表面现象,如客观选择或填空题,只要求给出正确答案即可,正确答案的得出有时只是偶然,因此需要进一步的追问探究,才能发现隐藏在假象背后的本质,进而才能切实提高学生分析问题、

在高中思想政治教学中如何培养学生的核心素养

培养学生的核心素养是新课程改革背景下每一个教育工作者必须要落实的教学任务之一[1]。在学生核心素养培养方面,高中思想政治教学有其他学科无法取代的优势。新时期下,高中思想政治教育要充分利用好学科优势,强化对学生核心素养的培养,既要让学生掌握扎实的思想政治理论知识,还要引导学生树立正确的价值观念,将学生培养成品学兼优、适应新时代发展需求的现代化人才。

学生人文素养在高中英语教学中的提高探讨

随着现阶段教育教学理念的更新及素质教育的实施,高中英语教学过程中除了在日常教学过程中引导学生们学习相应的基础英语知识及技能之外,教师越来越重视对学生人文素养的培养及发展,人文素养的提高对于学生英语学习及人格发展具有较为积极的促进意义。人文素养的培养符合现阶段新课程改革的相关标准及要求,提高学生们的英语学习兴趣及自主学习能力,促进学生们在英语学习过程中不断完善人格及英语素养。为了分析高中英语教学过程中如何提高学生们的人文素养,笔者针对现阶段高中英语教学过程中人文素养培养的阻碍进行了分析。

2011年高考新材料作文命题趋势与备考策略

一、2011年高考新材料作文命思趋向 1．近四年全国及各省市高考新材料作文命题评析。从上图可以看出：一是材料呈现方式多样化。近年来单一材料、多则材料、含蓄性材料、直观性材料、话题性材料纷纷登台亮相。各具特色。2010年，多则材料、含蓄性材料、话题性材料使用较多。

教育也讲究策划

在当前市场经济的竞争大潮中，要想“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，就离不开“策划”，教育也如此。一个好的教育策划，就如同一剂“良方”，能为—个区域的教育舒经活血。