加强小学语文导课针对性

导人是上新课必不可少的环节，它在一节课中虽然只有几分钟，几句话，作用却很大。好的新课导人能顷刻间抓住学生的心，激起学生的兴趣、求知欲，吸引学生的注意力，从而使学生自然地进入最佳的学习状态。多年的教学实践使我体会到，导课要具有针对性。下面就语文课导课的针对性谈谈自己的做法。

为学生创设自主参与学习的机会

学生是学习的主人,只有充分发挥学生学习的积极性,让学生主动参与到学习活动中,积极探索、发现知识规律、获得数学能力,才能有效提高课堂教学效率,全面发展学生数学素质。一、创设观察机会。