论用建构主义指导生活化写作教学的必要性

本文从两个方面探讨了用建构主义指导生活化写作教学的必要性:从纵向发展来看,写作教学经历了一个"传统写作教学→生活化教学→建构主义指导下的生活化写作教学"螺旋式上升的过程;从横向联系来看,写作教学受到建构主义的指导既符合新时代对写作的要求,适应了写作理论研究的呼唤,也和建构主义的普遍指导意义相一致。

内部写作大环境:建构与解构并存——从《春城晚报》两则材料说起

两则《春城晚报》的材料体现了鲜明的建构思想与解构思想。建构思想重中心、重整体、重意义;解构思想重消解、重颠覆、碎片化。两者交融共存,构成了与外部写作大环境(社会时代环境)相对的内部写作大环境。作为写作教师,应该认识到内部写作大环境对于写作教学的启示意义。