常规教育是幼儿园教育的基础

常规是指一日生活中各个环节的安排顺序以及孩子在各个环节中必须遵守的行为准则。所以常规的好与坏将直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，那应该如何培养幼儿的良好常规呢？蒙台梭利指出：“我们并不认为当一个人像哑巴一样默不做声或像瘫痪病人那样不能活动时才是守纪律的，他只不过是一个失去个性的人，而不是一个守纪律的人。”

幼儿早期阅读的指导方法

早期阅读绝对不是以知识获取为主要目的,而是让孩子建立良好的阅读习惯和阅读兴趣,在此基础上获取基本的阅读能力。在能够阅读的同时放弃阅读的孩子随处可见,他们宁愿沉溺于暴力的游戏、

国学经典与幼儿礼仪教育

"礼仪",一个千百年来为中国人所关注的词语。从孔子的儒家思想到我们的历代先人们总是对"礼仪"给予极高的关注,中国的"文明古国、礼仪之邦"之称得来无愧。无论何时何地,我们中华民族都要以最恰当的礼仪去待人接物,礼仪是我们生活中重要的一部分。特别是在今天。

浅谈提高幼儿歌唱教学的有效性

一、教唱前准备1.教材选择儿童化①满足幼儿兴趣爱好的需要。②适合幼儿的年龄特点。③能够促进幼儿的歌唱技能水平。④促进幼儿某种能力的培养。2.分析教材科学化①幼儿现有水平是什么?歌曲中的重点、难点是什么?②分析歌曲的性质及情感特点是什么?

把“配班”进行到底

保育员又称“配班老师”，它的工作既崇高也平凡，说它崇高是它肩负着培育祖国下一代的重任。说他平凡是他在班级中只是一个“配角”．