突出重围——打造更贴近生活的美术课

从事普通中学的美术教学多年,经常会在课堂上听到这样的说法,"美术课学了没有用"。甚至就连我上小学的女儿都不愿去当美术科代表,她的说法是美术科代表什么也管不了,没用。作为美术老师的一员,这些话可能听起来有些刺耳,但它却真实地道出了美术教学在很多人心目中的尴尬地位。在中、高考指挥棒的压力下,特别是云南省自实施了中考改革之后,非中考科目只剩下了美术、音乐等屈指可数的学科,很多学校都在明里暗里地取消或缩减本就很少的课时,以保证中考科目的教学任务。

“导”出真味 品出韵味——《端午日》教学一得

《端午日》这篇课文是苏教版七年级第三单元的文章,属于"民俗风情"专题。全文仅700余字,把湘西端午节的民俗风情活灵活现地展现出来。教学本文,引导学生进入课文描述的情境中,充分感受湘西民风的淳朴、端午节的热闹、茶峒人的快乐。因此我作了如下设计:一。