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培养团队协作精神 营造良好人际氛围
被引量:
1
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作者
罗宏波
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2009年第1期62-63,共2页
对于幼儿园来说,团队精神是幼儿园内部上下同心、各部门相互支持、协调一致的群体素养,是促进幼儿园凝集力、竞争力不断增强的精神力量。作为一名幼儿教师,单凭一个人是无法实现幼儿教育目标的。
关键词
幼儿教师
人际氛围
凝集力
幼儿园管理
团队精神
团队协作精神
上下同心
集体备课
真诚相待
主流价
原文传递
创设良好工作氛围 让教师享受职业快乐
2
作者
罗宏波
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2008年第2期58-59,共2页
随着社会的发展,幼儿教师这种职业的生存空间与选择空间都受到了一定程度的冲击,教师的人生价值追求、工作态度和工作目标都在发生着变化。教师对职业的认识与追求出现了前所未有的倦怠感。如何让每一位教师都永远拥有一颗快乐的童心,...
随着社会的发展,幼儿教师这种职业的生存空间与选择空间都受到了一定程度的冲击,教师的人生价值追求、工作态度和工作目标都在发生着变化。教师对职业的认识与追求出现了前所未有的倦怠感。如何让每一位教师都永远拥有一颗快乐的童心,为孩子的成长奉献自己的人生,
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关键词
人生价值
生存空间
倦怠感
工作态度
幼教事业
幼儿园管理
心理环境
情感需要
心理健康咨询
激励法
原文传递
题名
培养团队协作精神 营造良好人际氛围
被引量:
1
1
作者
罗宏波
机构
昆明市第十三幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2009年第1期62-63,共2页
文摘
对于幼儿园来说,团队精神是幼儿园内部上下同心、各部门相互支持、协调一致的群体素养,是促进幼儿园凝集力、竞争力不断增强的精神力量。作为一名幼儿教师,单凭一个人是无法实现幼儿教育目标的。
关键词
幼儿教师
人际氛围
凝集力
幼儿园管理
团队精神
团队协作精神
上下同心
集体备课
真诚相待
主流价
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
创设良好工作氛围 让教师享受职业快乐
2
作者
罗宏波
机构
昆明市第十三幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2008年第2期58-59,共2页
文摘
随着社会的发展,幼儿教师这种职业的生存空间与选择空间都受到了一定程度的冲击,教师的人生价值追求、工作态度和工作目标都在发生着变化。教师对职业的认识与追求出现了前所未有的倦怠感。如何让每一位教师都永远拥有一颗快乐的童心,为孩子的成长奉献自己的人生,
关键词
人生价值
生存空间
倦怠感
工作态度
幼教事业
幼儿园管理
心理环境
情感需要
心理健康咨询
激励法
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培养团队协作精神 营造良好人际氛围
罗宏波
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2009
1
原文传递
2
创设良好工作氛围 让教师享受职业快乐
罗宏波
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2008
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