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浅谈在幼儿园舞蹈活动中培养幼儿的创造力
被引量:
5
1
作者
刘力阁
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2010年第1期22-23,共2页
幼儿舞蹈是幼儿园音乐艺术教育的重要组成部分。它集音乐感受、身体动作、节奏变化、情感表达于一身,集中反映幼儿的生活,表达幼儿的思想情感,对实现感受美、表现美、创造美的艺术领域目标具有重要的作用与价值。如何在幼儿舞蹈活动中...
幼儿舞蹈是幼儿园音乐艺术教育的重要组成部分。它集音乐感受、身体动作、节奏变化、情感表达于一身,集中反映幼儿的生活,表达幼儿的思想情感,对实现感受美、表现美、创造美的艺术领域目标具有重要的作用与价值。如何在幼儿舞蹈活动中发挥幼儿的主体性。
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关键词
舞蹈活动
主体性
领域目标
身体动作
音乐感受
教育指导纲要
音乐活动
活动兴趣
音乐艺术教育
精神
原文传递
在生活中开启幼儿科学教育之门
2
作者
刘小梅
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2012年第1期9-10,共2页
2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确地将"自主探索"和"回归生活"作为幼儿园科学教育的主旨,其着重强调的一个理念就是:提倡从知识世界向幼儿生活世界的回归。强调:"科学教育应密切幼儿的实际生...
2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确地将"自主探索"和"回归生活"作为幼儿园科学教育的主旨,其着重强调的一个理念就是:提倡从知识世界向幼儿生活世界的回归。强调:"科学教育应密切幼儿的实际生活进行。
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关键词
幼儿科学教育
教育指导纲要
知识世界
探索活动
科学启蒙
操作材料
儿童发展观
教育生活化
教育内容
原文传递
题名
浅谈在幼儿园舞蹈活动中培养幼儿的创造力
被引量:
5
1
作者
刘力阁
机构
昆明市第十幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2010年第1期22-23,共2页
文摘
幼儿舞蹈是幼儿园音乐艺术教育的重要组成部分。它集音乐感受、身体动作、节奏变化、情感表达于一身,集中反映幼儿的生活,表达幼儿的思想情感,对实现感受美、表现美、创造美的艺术领域目标具有重要的作用与价值。如何在幼儿舞蹈活动中发挥幼儿的主体性。
关键词
舞蹈活动
主体性
领域目标
身体动作
音乐感受
教育指导纲要
音乐活动
活动兴趣
音乐艺术教育
精神
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
在生活中开启幼儿科学教育之门
2
作者
刘小梅
机构
昆明市第十幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2012年第1期9-10,共2页
文摘
2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确地将"自主探索"和"回归生活"作为幼儿园科学教育的主旨,其着重强调的一个理念就是:提倡从知识世界向幼儿生活世界的回归。强调:"科学教育应密切幼儿的实际生活进行。
关键词
幼儿科学教育
教育指导纲要
知识世界
探索活动
科学启蒙
操作材料
儿童发展观
教育生活化
教育内容
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈在幼儿园舞蹈活动中培养幼儿的创造力
刘力阁
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2010
5
原文传递
2
在生活中开启幼儿科学教育之门
刘小梅
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2012
0
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