教研员评课请“口下留情”

写下本文题目，便觉不妥，似乎有悖教研员职责。然我做教研员多年，听、评课中的一些尴尬常如鲠在喉，感慨颇多。

拓宽学生自由表达的空间

《语文课程标准》提出，要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”。春游，是孩子亲近大自然，感受人与自然和谐相处，放歌春天的好时光，教师要让学生在开心游玩的过程中去观察、去体验，自由表达自己的感受。