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以工作室为载体助推乡村幼儿园教师师幼互动——以昆明市西山区X幼儿园为例
1
作者
马彦
《云南教育(视界)》
2023年第22期34-35,共2页
师幼互动的质量能够体现出教师的教育观念和教育行为,是促进幼儿全面发展的关键因素。《幼儿园保育教育质量评估指南》颁布后,再次强调了师幼互动的重要性和意义。但目前关于师幼互动的研究多集中于城市幼儿园,有关乡村幼儿园师幼互动...
师幼互动的质量能够体现出教师的教育观念和教育行为,是促进幼儿全面发展的关键因素。《幼儿园保育教育质量评估指南》颁布后,再次强调了师幼互动的重要性和意义。但目前关于师幼互动的研究多集中于城市幼儿园,有关乡村幼儿园师幼互动的研究还非常缺乏。昆明市西山区马彦名师工作室在为期两年结对帮扶乡村幼儿园的过程中.
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关键词
师幼互动
乡村幼儿园
名师工作室
教育质量评估
昆明市西山区
结对帮扶
幼儿全面发展
幼儿园保育
原文传递
小学英语骨干教师《英语口语》培训课程实施策略
被引量:
2
2
作者
袁刚
徐丽
《海外英语》
2018年第5期14-15,共2页
该文以一次小学英语骨干教师的口语培训实施为背景,依据英语作为课堂用语的重要性及其特征,介绍了课程小组体验式学习和导师课内外指导的特色,利用学员第一手的反馈材料呈现了培训过程,并进一步探讨了学员后续专业发展的可行性。
关键词
小学英语骨干教师
小组体验式学习
反馈
后续发展
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职称材料
指导课前预习 提高阅读效果
3
作者
方佶蕊
《小学语文》
2012年第7期58-59,共2页
预习是学生课前进行的自主认知活动,是对课文预先进行了解、质疑、思考的求知过程。对学生而言,科学有效的预习能够初步感知新内容,找出疑难点,为学习新知识做准备;对教师而言,指导课前预习并检查预习效果,是找准学生学习起点来...
预习是学生课前进行的自主认知活动,是对课文预先进行了解、质疑、思考的求知过程。对学生而言,科学有效的预习能够初步感知新内容,找出疑难点,为学习新知识做准备;对教师而言,指导课前预习并检查预习效果,是找准学生学习起点来开展教学,从而提高阅读效果的关键环节。
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关键词
课前预习
阅读效果
学习起点
认知活动
学生
课文
感知
教师
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职称材料
幼儿音乐活动游戏化教学策略探究
4
作者
彭珊妮
《最漫画·学校体音美》
2018年第27期00021-00021,共1页
教育随着社会、经济的发展在不断的进行着改革,越来越多的人开始注重学前教育,教育工作者们在幼儿教学活动中也越来越注重对学生的音乐教学。游戏化教学策略具有生动、形象的特点,教师将这种教学策略融入音乐教学活动中,能够激发幼儿的...
教育随着社会、经济的发展在不断的进行着改革,越来越多的人开始注重学前教育,教育工作者们在幼儿教学活动中也越来越注重对学生的音乐教学。游戏化教学策略具有生动、形象的特点,教师将这种教学策略融入音乐教学活动中,能够激发幼儿的学习兴趣,提高教师的教学效率。基于此,本文将对幼儿音乐活动游戏化教学策略进行探究。
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关键词
幼儿
音乐教育
游戏化教学
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职称材料
我国学校音乐教育改革与发展对策研究
被引量:
2
5
作者
李玲
《好家长》
2018年第39期228-228,共1页
随着社会的不断进步和经济的高速发展,人们越来越关注孩子们的德智体美全面发展,因此音乐教育逐渐被社会各界广泛关注,国家也迫不及待的要针对我国目前的音乐教育现状进行改革。本文对音乐教学对学生的适用性进行研究,并提出了改革和发...
随着社会的不断进步和经济的高速发展,人们越来越关注孩子们的德智体美全面发展,因此音乐教育逐渐被社会各界广泛关注,国家也迫不及待的要针对我国目前的音乐教育现状进行改革。本文对音乐教学对学生的适用性进行研究,并提出了改革和发展相关的策略。
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关键词
音乐教育
改革发展
对策研究
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职称材料
永靖中心学校调研实记
6
作者
谷晓华
《云南教育(视界)》
2008年第18期16-17,共2页
2007年12月10日(星期一) 早晨8:30,刘校长就到市里来接我,在车上我们有说不完的话,不知不觉就到了永靖中心学校,感觉好快。记得一年前我也到过这所学校。那时,到学校的路还没有修,团结中心校的兰老师开车送我,一路坑坑洼洼...
2007年12月10日(星期一) 早晨8:30,刘校长就到市里来接我,在车上我们有说不完的话,不知不觉就到了永靖中心学校,感觉好快。记得一年前我也到过这所学校。那时,到学校的路还没有修,团结中心校的兰老师开车送我,一路坑坑洼洼,从团结乡到永靖中心学校短短几里路就走了近一个小时,我心想这儿真不愧是西山区最偏远的山区学校。
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关键词
中心学校
调研
山区学校
星期一
中心校
团结乡
西山区
校长
原文传递
代数推理搭台 算理算法谱曲 数学思想唱戏
7
作者
马荣禄
曹桐军
杨翠兰
《中学数学教学参考》
2023年第23期64-65,共2页
1试题呈现(连云港中考第16题)若W=5x^(2)-4ry+y^(2)-2y+8x+3(x,y为实数),则W的最小值为_______。2解法探究思路1整体思想十配方法把2x-y看作一个整体,利用完全平方式进行配方。
关键词
解法探究
整体思想
配方法
代数推理
中考
算理算法
谱曲
连云港
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职称材料
让汉语拼音教学有趣又有效
8
作者
方佶蕊
《课程教材教学研究(小教研究)》
2015年第Z2期37-38,共2页
汉语拼音是学生语文启蒙教育的第一课,是帮助学生识字、阅读和学习普通话的工具。汉语拼音的教学是整个语文教学过程中最基础、也最重要的内容,它贯穿于整个学习过程。"工欲善其事,必先利其器"。能否学会汉语拼音,能否很好掌...
汉语拼音是学生语文启蒙教育的第一课,是帮助学生识字、阅读和学习普通话的工具。汉语拼音的教学是整个语文教学过程中最基础、也最重要的内容,它贯穿于整个学习过程。"工欲善其事,必先利其器"。能否学会汉语拼音,能否很好掌握拼音,关系到学生能否认识更多的汉字、能否更好地学习语文这门基础课程。一、学与看结合低年龄段儿童对记忆材料以视觉加工为主,即主要用看来进行记忆,他们喜欢生动直观的图画和鲜明的色彩。新编小学语文课本。
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关键词
汉语拼音教学
语文教学过程
学习过程
语文课本
记忆材料
第一课
生动直观
学拼音
三声
说话训练
原文传递
做一个“激”学生的语文教师
9
作者
高玲
《云南教育(中学教师)》
2009年第6期38-38,共1页
苏霍姆林斯基说,当一个教师的认知水平远远地超出教材的时候,他就能将注意力主要放在学生对自己讲解的反应上,而不是自己讲解的内容上。语文教师要把学生的注意力引导到自己的讲解上,在课堂上可以想办法"激"学生。1."激&...
苏霍姆林斯基说,当一个教师的认知水平远远地超出教材的时候,他就能将注意力主要放在学生对自己讲解的反应上,而不是自己讲解的内容上。语文教师要把学生的注意力引导到自己的讲解上,在课堂上可以想办法"激"学生。1."激"学生的兴趣点。托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,
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关键词
语文教师
兴趣点
语文教学
原文传递
“估分报志愿”有损考生“知情权”
10
作者
周卫
《云南教育(视界)》
2017年第9期24-24,共1页
今年,朋友小孩参加中考。虽然平时成绩不错,但考后自己估分时,终因作文题目没有标准答案(也不可能有),故只敢保守估计得分。在填报志愿时,为稳妥起见,又退而求其次,不敢填报理想中的学校。因为,按目前昆明中考'估分报志愿'的录...
今年,朋友小孩参加中考。虽然平时成绩不错,但考后自己估分时,终因作文题目没有标准答案(也不可能有),故只敢保守估计得分。在填报志愿时,为稳妥起见,又退而求其次,不敢填报理想中的学校。因为,按目前昆明中考'估分报志愿'的录取方式,第一志愿落选后,很可能仅因1分之差,就连其他公办的一级一类学校都与之无缘。
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关键词
录取方式
知情权
原文传递
题名
以工作室为载体助推乡村幼儿园教师师幼互动——以昆明市西山区X幼儿园为例
1
作者
马彦
机构
昆明市
西山区
教育
科研
信息
培训
中心
出处
《云南教育(视界)》
2023年第22期34-35,共2页
文摘
师幼互动的质量能够体现出教师的教育观念和教育行为,是促进幼儿全面发展的关键因素。《幼儿园保育教育质量评估指南》颁布后,再次强调了师幼互动的重要性和意义。但目前关于师幼互动的研究多集中于城市幼儿园,有关乡村幼儿园师幼互动的研究还非常缺乏。昆明市西山区马彦名师工作室在为期两年结对帮扶乡村幼儿园的过程中.
关键词
师幼互动
乡村幼儿园
名师工作室
教育质量评估
昆明市西山区
结对帮扶
幼儿全面发展
幼儿园保育
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
小学英语骨干教师《英语口语》培训课程实施策略
被引量:
2
2
作者
袁刚
徐丽
机构
云南师范大学外国语学院
昆明市
西山区
教育
科研
信息
培训
中心
出处
《海外英语》
2018年第5期14-15,共2页
文摘
该文以一次小学英语骨干教师的口语培训实施为背景,依据英语作为课堂用语的重要性及其特征,介绍了课程小组体验式学习和导师课内外指导的特色,利用学员第一手的反馈材料呈现了培训过程,并进一步探讨了学员后续专业发展的可行性。
关键词
小学英语骨干教师
小组体验式学习
反馈
后续发展
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
指导课前预习 提高阅读效果
3
作者
方佶蕊
机构
云南省
昆明市
西山区
教育
科研
信息
培训
中心
出处
《小学语文》
2012年第7期58-59,共2页
文摘
预习是学生课前进行的自主认知活动,是对课文预先进行了解、质疑、思考的求知过程。对学生而言,科学有效的预习能够初步感知新内容,找出疑难点,为学习新知识做准备;对教师而言,指导课前预习并检查预习效果,是找准学生学习起点来开展教学,从而提高阅读效果的关键环节。
关键词
课前预习
阅读效果
学习起点
认知活动
学生
课文
感知
教师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
幼儿音乐活动游戏化教学策略探究
4
作者
彭珊妮
机构
昆明市
西山区
教育
科研
信息
培训
中心
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第27期00021-00021,共1页
文摘
教育随着社会、经济的发展在不断的进行着改革,越来越多的人开始注重学前教育,教育工作者们在幼儿教学活动中也越来越注重对学生的音乐教学。游戏化教学策略具有生动、形象的特点,教师将这种教学策略融入音乐教学活动中,能够激发幼儿的学习兴趣,提高教师的教学效率。基于此,本文将对幼儿音乐活动游戏化教学策略进行探究。
关键词
幼儿
音乐教育
游戏化教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
我国学校音乐教育改革与发展对策研究
被引量:
2
5
作者
李玲
机构
昆明市
西山区
教育
科研
信息
培训
中心
出处
《好家长》
2018年第39期228-228,共1页
文摘
随着社会的不断进步和经济的高速发展,人们越来越关注孩子们的德智体美全面发展,因此音乐教育逐渐被社会各界广泛关注,国家也迫不及待的要针对我国目前的音乐教育现状进行改革。本文对音乐教学对学生的适用性进行研究,并提出了改革和发展相关的策略。
关键词
音乐教育
改革发展
对策研究
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
永靖中心学校调研实记
6
作者
谷晓华
机构
昆明市
西山区
教育
科研
信息
培训
中心
出处
《云南教育(视界)》
2008年第18期16-17,共2页
文摘
2007年12月10日(星期一) 早晨8:30,刘校长就到市里来接我,在车上我们有说不完的话,不知不觉就到了永靖中心学校,感觉好快。记得一年前我也到过这所学校。那时,到学校的路还没有修,团结中心校的兰老师开车送我,一路坑坑洼洼,从团结乡到永靖中心学校短短几里路就走了近一个小时,我心想这儿真不愧是西山区最偏远的山区学校。
关键词
中心学校
调研
山区学校
星期一
中心校
团结乡
西山区
校长
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
代数推理搭台 算理算法谱曲 数学思想唱戏
7
作者
马荣禄
曹桐军
杨翠兰
机构
云南民族大学附属中学
昆明市西山区教育科研信息中心
出处
《中学数学教学参考》
2023年第23期64-65,共2页
基金
昆明市教育科学研究“十四五”规划课题“双减政策下构建初中数学生态课堂的实践研究”(课题批准号:JY2021052,主持人:倪方友)的阶段性研究成果。
文摘
1试题呈现(连云港中考第16题)若W=5x^(2)-4ry+y^(2)-2y+8x+3(x,y为实数),则W的最小值为_______。2解法探究思路1整体思想十配方法把2x-y看作一个整体,利用完全平方式进行配方。
关键词
解法探究
整体思想
配方法
代数推理
中考
算理算法
谱曲
连云港
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让汉语拼音教学有趣又有效
8
作者
方佶蕊
机构
昆明市
西山区
教育
科研
信息
培训
中心
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2015年第Z2期37-38,共2页
文摘
汉语拼音是学生语文启蒙教育的第一课,是帮助学生识字、阅读和学习普通话的工具。汉语拼音的教学是整个语文教学过程中最基础、也最重要的内容,它贯穿于整个学习过程。"工欲善其事,必先利其器"。能否学会汉语拼音,能否很好掌握拼音,关系到学生能否认识更多的汉字、能否更好地学习语文这门基础课程。一、学与看结合低年龄段儿童对记忆材料以视觉加工为主,即主要用看来进行记忆,他们喜欢生动直观的图画和鲜明的色彩。新编小学语文课本。
关键词
汉语拼音教学
语文教学过程
学习过程
语文课本
记忆材料
第一课
生动直观
学拼音
三声
说话训练
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
做一个“激”学生的语文教师
9
作者
高玲
机构
昆明市
西山区
教育
科研
信息
培训
中心
出处
《云南教育(中学教师)》
2009年第6期38-38,共1页
文摘
苏霍姆林斯基说,当一个教师的认知水平远远地超出教材的时候,他就能将注意力主要放在学生对自己讲解的反应上,而不是自己讲解的内容上。语文教师要把学生的注意力引导到自己的讲解上,在课堂上可以想办法"激"学生。1."激"学生的兴趣点。托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,
关键词
语文教师
兴趣点
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“估分报志愿”有损考生“知情权”
10
作者
周卫
机构
昆明市
西山区
教育
科研
信息
培训
中心
出处
《云南教育(视界)》
2017年第9期24-24,共1页
文摘
今年,朋友小孩参加中考。虽然平时成绩不错,但考后自己估分时,终因作文题目没有标准答案(也不可能有),故只敢保守估计得分。在填报志愿时,为稳妥起见,又退而求其次,不敢填报理想中的学校。因为,按目前昆明中考'估分报志愿'的录取方式,第一志愿落选后,很可能仅因1分之差,就连其他公办的一级一类学校都与之无缘。
关键词
录取方式
知情权
分类号
G637 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以工作室为载体助推乡村幼儿园教师师幼互动——以昆明市西山区X幼儿园为例
马彦
《云南教育(视界)》
2023
原文传递
2
小学英语骨干教师《英语口语》培训课程实施策略
袁刚
徐丽
《海外英语》
2018
2
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职称材料
3
指导课前预习 提高阅读效果
方佶蕊
《小学语文》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
幼儿音乐活动游戏化教学策略探究
彭珊妮
《最漫画·学校体音美》
2018
0
下载PDF
职称材料
5
我国学校音乐教育改革与发展对策研究
李玲
《好家长》
2018
2
下载PDF
职称材料
6
永靖中心学校调研实记
谷晓华
《云南教育(视界)》
2008
0
原文传递
7
代数推理搭台 算理算法谱曲 数学思想唱戏
马荣禄
曹桐军
杨翠兰
《中学数学教学参考》
2023
0
下载PDF
职称材料
8
让汉语拼音教学有趣又有效
方佶蕊
《课程教材教学研究(小教研究)》
2015
0
原文传递
9
做一个“激”学生的语文教师
高玲
《云南教育(中学教师)》
2009
0
原文传递
10
“估分报志愿”有损考生“知情权”
周卫
《云南教育(视界)》
2017
0
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