举旗育人,全面提高师范生素质

作为培养教师人才的师范院校,为适应21世纪对高素质人才的需求和基础教育改革发展对师资的要求,本文作者结合学校工作实际,在学理论、变观念、促进教育教学改革,建立高素质的教师队伍,抓好校园文化建设、社会实践,实施师范生素质教育等方面,作了认真研究和总结。

发扬革命传统 写好晚年历史——学习邓小平同志关于老干部论述的体会

文章通过学习邓小平关于老干部的论述,从老干部是坚持党的正确的组织路线,保证思想路线、政治路线贯彻实行的骨干,老干部第一位的任务是选拔中青年干部,以及发扬革命传统,写好晚年历史等五个方面论述了老干部的历史功绩和肩负的责任。

建立社会主义市场经济的新体制是我国经济体制改革的目标模式——学习十四大报告的体会

围绕十四大提出的“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”这一中心,论证了我国当前的经济改革是改革经济体制,不是改变社会主义的基本经济制度;从理论上分析了市场与计划的功能以及它们在社会主义制度下的运作关系;以充分的事实剖析了建立社会主义市场经济体制的必要性和必然性。文章还讨论了社会主义市场济经的特征、需要搞清楚的几个关系以及当前要抓好的4个环节。

在实践中探索师专教育为农村基础教育服务的途径

笔者以“在实践中探索师专教育为农村基础教育服务的途径”为例,从理论与实践的结合上说明了坚持党的实事求是的思想路线的重要意义和基本经验。

社会主义必然代替资本主义是社会历史发展不可逆转的总趋势

文章分4部分:1.依据历史唯物主义与科学社会主义原理,分析了资本主义社会的基本矛盾,阐释了社会主义代替资本主义的必然性;2.以本世纪社会主义国家所取得的巨大成就,证明了社会主义具有强大生命力,对人类历史作出了重大贡献;3。论证了共产主义社会是人类最理想的社会制度以及它的5大基本特征;4.针对目前对社会主义面临暂时困难而产生的疑问,说明了“代替”过程的长期性、复杂性和曲折性。

改革也是解放生产力——认真学习邓小平同志南巡重要讲话

社会主义的根本任务是大力发展生产力,要发展生产力就必须解放生产力,改革就是为了解放和发展生产力。改革是社会主义社会基本矛盾运动的内在要求,是一场深刻的革命,实践已经证明改革对解放生产力、发展生产力的巨大作用。要以“改革也是解放生产力”为指导思想,加快和深化改革。