中等职业学校职业生涯教育实效性分析

中职学校的职业生涯教育对学生的职业发展至关重要,针对中职学校职业生涯教育质量和效益低下的状况,应完善职业生涯教育体系,分层次、有重点地开展职业生涯教育,从而促进中职学校职业生涯教育的可持续发展。

好的浅谈中职旅游教学的实用新型人才培养

中职旅游教育要积极更新自己的教育理念,不断创新和发展,为社会培养更多的实用新型人才。本文首先分析了我国中职旅游教育的现状,然后归纳了中职旅游专业学生的能力状况,最后详细阐述了中职旅游教学的实用新型人才培养的策略。

中等职业学校导游专业音乐教学的实践探索——公共艺术(音乐篇)之“罗婺酒歌”

在本课教学中,我充分体现中职教学的针对性、实效性和时代性,根据“二元制”的教学模式,遵循学校教学为企业服务的宗旨,在选材上贴近学生、贴近生活、贴近专业。贯彻现代教育思想和教学理念,采用“翻转课堂”,充分利用多媒体信息技术、网络数字化资源和QQ、微信、全民K歌等信息化环境,将教学贯穿至课前、课堂和课后三大模块,在体现学生主体性的同时,最大程度地提高了教学效率。

导学课堂教学模式在计算机课堂教学中的应用

导学课堂教学模式是以导学案为载体,以导学为方式,以学生的自主性、探究性、合作性为主体,以教师的指导或辅导为主导,师生、生生共同合作完成教学目标的一种教学模式。从分析目前计算机课堂教学存在的问题入手,阐述了导学课堂教学模式提高课堂教学实效性的价值,并对Excel分类汇总内容教学中应用导学课堂教学模式进行了例谈。

职业学校如何开展三生教育

"三生教育"是职业学校德育工作的重点之一。开展"三生教育"可以让学生尊重生命,掌握生存技能,提高适应能力,最终达到幸福生活。本文从实际出发,依据职业学校的特点,阐述了职业学校"三生教育"的内容及开展"三生教育"的形式、方法和渠道。

双险种Cox风险模型的带干扰问题的讨论

讨论了一类风险模型的带干扰问题,利用鞅方法推导了其破产概率的Lundberg不等式,并对此Lundberg不等式进行了推广.

如何有效控制初中生英语学习中的两极分化

初一年级的学生对学习英语一开始兴趣很大,所学内容相对来说也简单一些.但随着教学内容的增加,学习难度加大,一些学生落后、掉队、不及格者、放弃不学者越来越多,因此分化面日趋扩大,严重地影响着初中阶段英语教学的顺利进行,进而影响学生整个英语学科的学习.因此,如何缩小学生英语学习中的两极分化,就成为英语教学中殛待解决的难题,也是历来教学研究的重要课题之一.我在多年的教学实践中不断的探索研究,进行了一些教学上的改革试验,采取了一些相应的措施,探索出了一些方法,有效地控制和缩小了两极分化面,下面分五个方面进行阐述.