分层教学法在消防院校英语教学中的运用——以昆明消防指挥学校为例

由于生源的特殊性,消防院校学员英语水平差异明显,给英语教学带来了很大挑战。为提升英语教学的有效性及实用性,以适应消防部队建设发展对优秀消防指挥人才的需求,结合学员的实际情况,对英语课程进行了分层教学模式改革。基于英语课程分层教学模式改革的实践经验,对英语分层教学模式的实施,分层教学的有效性及存在的问题进行了探讨。

浅谈部队成长生教育中的基础课程教学改革——从昆明消防指挥学校物理课程教学改革说起

部队成长生来源于部队、回归于部队的特殊身份，造成了他们普遍知识掌握不到位和学习认识不到位的现状，在基础课程的教学中要改变这种现象，才能为专业课的教学做好铺垫作用。现以昆明消防指挥学校物理课程教学改革为例，提出了基础课程教学改革模式供参考：从改变教学观念来突破传统教学观念的局限；从改变教学方法和手段来不断完善丰富教学过程；从改革教学内容来完善知识结构；从优化教学环境来给予学员愉悦的学习环境。

昆明消防指挥学校校本教学资源库建设思考

本文首先对校本教学资源库建设现状进行了分析,阐述了校本教学资源库的建设意义,随后讨论了校本资源库建设应遵循的观念,最后从资源库建设组织方法、内容基本形式、内容类别和基本功能等四方面对校本教学资源库的建设进行了总体思考。

立足现状勤思变 勇于探索善创新——昆明消防指挥学校英语课程教学改革经验谈

针对军队院校教学对象英语基础参差不齐、众口难调的现象,昆明消防指挥学校采取一系列改革措施,并取得一些成效,逐步实现从应试教育向应用教育的转变。

物理学思想在学校培养目标中的渗透——以昆明消防指挥学校为例

昆明消防指挥学校培养的目标可以精要归纳为培养"懂管理、能战斗"的优秀指挥员,而"懂管理"的重点就是能管理人的思想、时间、行动和管住物的使用及养护,"能战斗"是指挥员要具有精湛的业务能力、能科学地执行训练、具备良好的心理素质和创新突破精神。而物理学在发展、成长的过程中形成一整套独特而卓有成效的思想方法体系,因此,教学中就要科学合理地把这种思想渗透于培养目标中,这既是物理学教育的目的,又能对消防部队基层行政管理活动的实战建立起强有力的理论指导作用。

昆明消防指挥学校多媒体教室直播系统的设计

针对昆明消防指挥学校多媒体的实际情况,结合特色教学需要,利用多媒体教室和直播设备,提出了一种多媒体教室直播系统的设计,给出了系统的框架,详细介绍了系统的组成及特点,该系统与类似系统相比,更加具有针对性,用于昆明消防指挥学校具有更好的适应性。

昆明消防指挥学校队列素养现状和存在的问题及应对措施

队列素养的高低是军队指挥院校培养优秀指挥人才的重要依据。昆明消防指挥学校的队列素养由于建校时间较短和其他各方面的原因,与其他军队指挥院校比较起来具有很大的差距。如何培养提高学员的队列素养成为人才培养的重中之重。本文从昆明消防指挥学校队列素养的现状和存在的问题,简析如何提高消防指挥学校队列素养的应对措施。

昆明消防指挥学校金盾网安全防护体系的研究

信息技术对军校教育产生了前所未有的巨大冲击,昆明消防指挥学校金盾网的安全防护体系也需要随之不断完善,研究我校金盾网的脆弱性,从金盾网安全管理制度和安全技术两方面入手进行研究,建立完善的安全防护系统,确保系统安全稳定运行。

基于计算思维能力培养的计算机信息技术课程教学改革初探——以消防学校Excel教学为例

计算思维能力的培养是目前计算机基础教学改革的重点。如何将学员计算思维能力的培养落实到具体课程中,是计算机信息技术教学小组面临的严峻挑战。以计算机信息技术课程中Excel授课内容为例并结合Excel的教学特点,可以分析在Excel课程中需要培养的计算思维能力,并在教学内容、教学设计、教学方法、实践环节等方面,提出实施的具体做法。

消防高等专科学校《计算机维护与管理》课程实践教学体系设计及探索

通过对消防高等专科学校《计算机维护与管理》课程目前的教学模式进行深入分析,制定实践教学模式,全面介绍该门课程探索开展实践教学模式所取得的经验和成效,探索建立起一套适合消防高等专科学校的《计算机维护与管理》课程实践教学体系,该文主要从该门课程实践教学体系设计和实践总结两个方面进行了研究。

简析消防指挥学校学员训练团队精神的培养

本文作者通过对团队精神的阐述,结合部队院校在消防业务技能的教学经验,从教学训练、比赛竞赛、团体心理游戏等方面,论述如何培养消防指挥学校学员的团队精神,以此提高部队院校学员的任职第一需要。

消防高等专科学校《计算机维护与管理》课程实践教学方法

对学员开展实践能力培养是实现人才培养目标的重要环节,是培养学员适应消防岗位的重要途径,该文针对消防高等专科学校《计算机维护与管理》课程,围绕人才培养目标,深入分析当前《计算机维护与管理》课程的教学现状,提出了该门课程应用实践教学的方法,作为该门课程开展实践教学提供参考。

充分发挥学校优势 推进全民消防安全教育

提出应利用学校的天然战略优势来进行消防安全教育:天时——学校教育阶段是进行消防安全教育的最佳时机,因为这个阶段的教育更易取得成效,也更容易推进全民安全素质的提升;地利——学校是进行消防安全教育的最佳场地,因为在学校进行安全教育更彻底、更全面,并且教育成效有保障;人和——和谐的师生关系是消防安全教育的最佳源动力,因为优秀的教师队伍使得教育人心所向、和谐的师生关系使得教育上下团结一心。

消防高等专科学校教师专业发展研究

随着高等教育改革发展,高校教学绩效越来越受到广泛关注,如何使高校教师成为一个出色的教学者已经成为各高校着力解决的重点问题。目前,国内外针对高校教师教学专业发展的研究不足,在理论和实践上都需要进一步深入探讨。高校教师的教学专业发展是项系统工程,不是一朝一夕就能实现的,只有在教师个人努力的基础上,高校积极作为,社会共同参与,多管齐下,才能取得显著的、实质性的进展。教师教学专业的发展,不仅能增进学生学习成效,也终将带来高等教育的快速发展。

消防部队财务内部控制分析

对财务内部控制是财务工作规范化的基本保证,加强财务内部控制在消防部队中具有重要意义。目前消防部队内部控制所存在内部控制制度不健全,财务人员的业务能力不强,缺乏科学的内部监督和约束机制问题,并探寻了加强消防部队财务内部控制的策略,应提高对消防部队财务内部控制的思想认识,建立科学合理的财务内控制度并强化落实,建立科学的内部监督和约束机制,加强消防部队财务工作队伍建设。

消防部队参加突发公共事件应急救援研究

对云南省近年来发生的公共突发事件进行了剖析,结合云南省消防部队实战和演练,对目前云南省消防部队参加突发公共事件应急救援处置中亟待解决的问题,从几个方面提出了具有针对性和指导性的对策。

昆明地区16种阔叶树树叶的热重分析

应用热重分析法研究了昆明地区16种阔叶树树叶的热解行为。实验结果表明:样品的热解过程可分为水分析出、快速热解、炭化等3个阶段;快速热解阶段的失重率约为65%,该阶段样品的热解动力学参数可以由一级反应方程和Coats-Redfern模型描述,通过计算发现光叶石栎、厚皮香具有较好的防火特性,着火温度、活化能、燃烧特征指数分别为:282.7℃、43.1 kJ/mo、l0.764×10-6和264.6℃、41.4 kJ/mo、l0.635 1×10-6。

昆明地区常见针叶树种叶的热解特性和动力学研究

用热重分析法,在一定氮气(20 mL/min)条件下对昆明地区常见9种针叶树种叶的热失重过程进行研究。通过热失重率(TG)和失重速率(DTG)曲线分析,求取样品的着火温度与燃烬温度并计算燃烧特性指数,由一级反应过程和Coats-Redfern模型计算得出热解动力学参数。根据分析和计算结果对9种针叶树种叶的相关特征参数进行排序。

浅析如何解决市政消防给水不足问题

伴随着城市建设,火灾风险性加大、火灾事故也频繁发生,城市消防供水对有效的预防和降低火灾风险的发生具有重要的意义。本文分析了目前城市消防供水的现状问题,提出了优化城市消防供水建设的策略。

灭火救援中消防员伤亡案例引发的思考

近年来,消防部队在灭火救援中消防队员的伤亡比例逐年增加。分析了消防队员在灭火救援中伤亡的主要原因,提出了减少消防队员伤亡的对策。