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设计课网络教评系统OR平台和建筑学专业教学综合改革综述
被引量:
1
1
作者
刘肇宁
吴浩
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2017年第6期169-171,206,共4页
为更新建筑教育理念,切实促进信息技术与教育教学的深度融合,'OR平台'以加强远程评图交流和数字化教学资源库建设为切入点,利用互联网工具、互联网思维和互联网精神,着力自主研发构建互联网'OR平台',并以此为依托,深化...
为更新建筑教育理念,切实促进信息技术与教育教学的深度融合,'OR平台'以加强远程评图交流和数字化教学资源库建设为切入点,利用互联网工具、互联网思维和互联网精神,着力自主研发构建互联网'OR平台',并以此为依托,深化教育教学改革,探讨'以学生为中心'的当代及未来建筑教育的'开放共享、创新创意、互动公平、高效持续'等核心主题,以重塑建筑类专业的教学模式、内容、工具、方法和体系,从而有效提高教学效率和教学质量为目的,探讨践行新的教育思想和教育观念下的建筑类专业教学综合改革,是对'互联网+建筑教育'的理论探讨和有益补充。
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关键词
OR平台
互联网
数字化教学
建筑教育
教学改革
原文传递
题名
设计课网络教评系统OR平台和建筑学专业教学综合改革综述
被引量:
1
1
作者
刘肇宁
吴浩
机构
昆明理工大学
建筑系
昆明理工大学档案管理室
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2017年第6期169-171,206,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目“民居自组织建造体系在旅游开发中的适应性研究”项目编号:51508252
文摘
为更新建筑教育理念,切实促进信息技术与教育教学的深度融合,'OR平台'以加强远程评图交流和数字化教学资源库建设为切入点,利用互联网工具、互联网思维和互联网精神,着力自主研发构建互联网'OR平台',并以此为依托,深化教育教学改革,探讨'以学生为中心'的当代及未来建筑教育的'开放共享、创新创意、互动公平、高效持续'等核心主题,以重塑建筑类专业的教学模式、内容、工具、方法和体系,从而有效提高教学效率和教学质量为目的,探讨践行新的教育思想和教育观念下的建筑类专业教学综合改革,是对'互联网+建筑教育'的理论探讨和有益补充。
关键词
OR平台
互联网
数字化教学
建筑教育
教学改革
Keywords
the OR platform
Internet
digital teaching
architectural education
the teaching reform
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TU-4 [建筑科学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
设计课网络教评系统OR平台和建筑学专业教学综合改革综述
刘肇宁
吴浩
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2017
1
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