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昆明理工大学津桥学院小语种教学调研报告
1
作者
冯敏
《科教导刊(电子版)》
2013年第4期13-14,共2页
本人依托昆明理工大学津桥学院教务处,为了解本院学生2010级入学新生开始实施英语的分级教学及小语种的外语教学情况,进行了本次调研。本次调研是针对学院200名同学进行了抽样调查,并运用EXCEL对调查数据进行统计,采用了定量分析和...
本人依托昆明理工大学津桥学院教务处,为了解本院学生2010级入学新生开始实施英语的分级教学及小语种的外语教学情况,进行了本次调研。本次调研是针对学院200名同学进行了抽样调查,并运用EXCEL对调查数据进行统计,采用了定量分析和定性描述相结合的方式对统计数据进行综合分析,发现了学生在学习小语种过程中的诸多问题。本文是对本次调研的总结,从数据入手,分析并针对发现的问题问题提出相应的解决方法,以期能够促进独立学院小语种教学改革工作。
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关键词
小语种教学
独立学院
低年级
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题名
昆明理工大学津桥学院小语种教学调研报告
1
作者
冯敏
机构
昆明理工大学津桥学院教务处
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第4期13-14,共2页
文摘
本人依托昆明理工大学津桥学院教务处,为了解本院学生2010级入学新生开始实施英语的分级教学及小语种的外语教学情况,进行了本次调研。本次调研是针对学院200名同学进行了抽样调查,并运用EXCEL对调查数据进行统计,采用了定量分析和定性描述相结合的方式对统计数据进行综合分析,发现了学生在学习小语种过程中的诸多问题。本文是对本次调研的总结,从数据入手,分析并针对发现的问题问题提出相应的解决方法,以期能够促进独立学院小语种教学改革工作。
关键词
小语种教学
独立学院
低年级
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
昆明理工大学津桥学院小语种教学调研报告
冯敏
《科教导刊(电子版)》
2013
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