幼儿园美术教育之绘画启蒙

幼儿期是人的艺术才能开始表现的时期,这一时期对幼儿进行艺术教育有明显效果,其中美术教育又是艺术教育的主要内容。幼儿美术教育是根据幼儿身心发展规律和幼儿美术特点进行的一种审美教育,并不以培养画家为目的,它是对幼儿进行心理、人格和情操的教育,是一种素质教育,也是一种全面育人的教育。幼儿美术教育无论是在培养幼儿的审美情趣、健全幼儿基本的审美观念、塑造幼儿基本的美术知识中都发挥着不可替代的核心作用。

新时代幼儿园开展劳动教育的着力点

为构建德智体美劳全面培养的教育体系,中共中央、国务院于2020年3月20日颁布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),《意见》主要针对大中小学开展劳动教育提出了具体指导意见。作为基础教育重要组成部分的幼儿教育,也应从园所实际出发,以主动创新的精神对新时代幼儿园开展劳动教育实施有益的教育探索,为幼儿园践行社会主义核心价值观奠定良好的基础。

自然教育理念下的幼儿园环境创设

一、自然教育理念自然教育理念的提出可追溯到古希腊时期,有两个方面的含义:一是指内在的自然,教育要遵循幼儿身心发展规律;二是指外在的自然,要让幼儿在自然生态的环境中接受教育。本文将自然定义为自然界、大自然,自然教育是指让幼儿置身于自然生态的环境中,挖掘大自然中的教育元素进行游戏和学习。通过幼儿自主探究,丰富认知和经验,提高探究和操作能力,锻炼身体和运动素质,培养责任和担当意识,树立生态文明和环保意识等。