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利用错题资源,提升小学生学习数学的质量
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作者 李宗义 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第4期71-71,共1页
学生在学习过程中出现的错误,就是一种教学资源。“错题资源”如果得到有效利用,就能促进学生培养良好的学习习惯,牢固掌握所学知识,提升解题能力,发展创造性思维,收到更好的学习效果。
关键词 教学资源 习惯 知识 能力 创造性思维
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