指导学生进行“研究性学习”浅见

教育永远是公众的话题,随着素质教育的推进,"减负"精神深入人心,探讨"怎样的教育"有效,"怎样的教育"高效,不仅是教育工作者积极实践、研究的课题,也成为当今社会各方面所关注的焦点.为了更好的推进素质教育,在省教科院的指导下,我校成为了全省第一所全面开展"综合实践活动课"的小学.作为这项研究活动的参与者,我对指导学生进行"研究性学习"有以下浅见:

小学生『研究性学习』教学方法浅析

今天,我们正处在新知识、新事物、新问题层出不穷,社会不断变革和发展的时代,在这样一个时代,"高速信息公路"分享了过去学校独占的传递人类知识的功能,获取知识变为多通道.科学技术的裂变效应导致知识更新的速度加快,新知识、新技术日新月异,试图拥有所有知识已不可能.