新课程理念下物理教学设计实践研究

教学设计，就是教师为达成教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。课堂教学设计就是在课堂教学工作开始之前，运用现代教育理论，依据教学目的和要求，通过对教学过程各主要要素的分析，确定合适的教学内容，创设一种教学活动模式，并形成有序的流程，指导教学工作的高效实施。

社团活动助推学生全面发展

经过两年多的探索论证，借鉴省内外名校的成功经验，我校结合实际，探索创建社团助力学生发展的管理路子。“每个学生至少参加一个社团。每位教师至少指导一个社团”的局面正在形成，并且走上了学生、教师双重发展的快车道。