在初中计算机课程中培养学生运用互联网自学的意识

随着二十一世纪信息技术高速发展,初中计算机教学课程以越发重要,为了让学生具备适应发展的实用技能,如今在计算机课程中以越来越重视培养学生互联网自学意识。本文从培养学生自学意识应该注意问题入手,进一步阐述了培养学生自学意识策略,旨为强化学生自主学习意识,促进学生更好适应社会发展。

利用微课实现初中物理教学趣味化探索

随着信息化时代的到来和科学技术的快速发展,网络技术与教育行业的联系越来越紧密了。教师利用微课可以丰富教学方式和内容,激发学生的学习兴趣,满足学生的学习需求,增强课堂教学的趣味性。对初中物理微课教学的研究可以有效的将网络信息化技术与初中物理教学进行深度整合同时可以提高初中物理教学水平。当下基于互联网技术的初中微课教学改革是大势所趋,物理课程作为初中教学的重要课程为了适应教学模式的多样化必然要开展微课教学。本文就利用微课实现初中物理教学趣味化探索,希望能够对初中物理教学提供一定的帮助。