小学语文阅读课程化实施的研究与实践——以山东省昌乐特师附属小学阅读课程体系构建为例

语文阅读是借助文本内容,运用多种方式,进行多元评价,激发读书兴趣,养成读书习惯,提升素养和能力的活动过程。本文将阅读教学及评价由课内延伸至课外,从海量阅读走向经典阅读,建立学校、家庭、社会三位一体的实践体系,创新学业述评与展示评价相结合的评价方式,提升小学生语文核心素养。

指向立德树人的“五学并举”课程构建与实施——以昌乐特师附属小学为例

习近平同志指出:“我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中华优秀传统文化中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力。”社会主义核心价值观教育是中小学教育的重要任务之一,我们在丰富多彩的教育实践中,逐渐探索出经典诵读、人物故事、礼仪、书法、武术“五学并举”的课程体系,并将其融入国家课程体系、实践活动和日常生活多渠道实施,强化组织实施、学生管理、家校合作等多方面措施,取得了扎实的成效。

教师的授课语言要“甜”一点——浅谈小学语文教学语言技巧

近几年来,我在教学过程中,发现有些教师的课堂语言比较生硬,语粗气重,平板冷淡,少情寡味,犹如教堂里扯长嗓音的诵经声,既不能引起学生的听课兴趣,也不能调动学生的学习积极性,对教学质量的提高很有影响。为此,我以为,应针对小学生的特点,教师的授课语言尽量要“甜”一些。当然,这里说的“甜”,既不是讨好卖乖。

浞河浮游藻类的调查研究与水质评价

研究小组用定性观察和定量分析的方法调查研究了浞河浮游藻类的种类及数量,利用浮游藻类的种类组成、数量结构、指示种类等参数对浞河的水质污染程度进行了评价,结果表明浞河的水质为轻度污染至中度污染。

写作教学中的语言模仿训练浅谈

语言是写作教学中的难点,借鉴范文对学生进行语言仿写训练是一条捷径。语言模仿从以下三方面入手:模仿词语的准确使用,模仿修辞,模仿整散句。教师要经常推荐作品要学生研读、背诵,并深度模仿,实现语言思维质的突破,从而走向创新。

实习小记

实习结束了,回到学校,小家伙们的一张张笑脸,还时时在脑海中浮现,真是别有一番滋味。我们实习的学生,是重度弱智儿童,而且大多患有多动症。对于一个实习生来说,要把他们组织好,难度可想而知。第一堂课,给我留下了很深的印象。伴着清脆的铃声。我跨上讲台。

飘雪(小说)

那个落雪的冬日,晶晶是一辈子都不会忘记的。晶晶是在一个雪花飞舞的冬日出生的,从小只眷恋冬天,尤其是飘雪的日子。那充满灵气的小雪花儿。宛如一个个顽皮可爱的小天使,每个冬季都会前来赴约,跟她亲热地度过这段寒冷的日子。企盼中,雪花终于又翩翩飞至。晶晶挡不住这份来自天国的诱惑,换上防寒服,蹬上"小白鸽",到市东郊的"怡心"公园去踏雪寻梦。

考上学不是学习的终结

读罢北师大特教中心钱志亮老师的《召唤与挑战》一文,我颇有感触。通过调查,我了解到有些特师生进了校门后就一蹶不振的主要原因,是他们思想上产生了一种悲观的、模糊的认识。认为:特教工作干死了,成果也不过尔尔;再说教几个残疾儿简单得很,反正"考上学",吃的是"国家粮",捧的是"铁饭碗",还不好混?学多了也无用,倒不如得过且过,又何必天天劳神动骨去苦读呢?这种观点,且不论其在人生观上与我们许多伟人,如毛泽东、鲁迅、托尔斯泰,"活到老学到老",工作到临终的感人事迹有着天壤之别,就其提出了两点理由来说,《召唤与挑战》一文无疑是当头一计棒喝。

快乐阅读

小学语文教师肩负着培养小学生听说读写能力的艰巨任务,而阅读教学在其中占有很大的分量。只有充分认识到这一点,并在教学过程中进行有效的针对性教学,才算一个称职的小学语文教师。

单位圆小议

单位圆在三角学中的地位是大家熟知的.本文试图从单位圆出发,给出三角函数值域、化asinx+bcosx成单名三角函数等问题的根据. 现行统编教材(中师、高中)中,在条件-1≤sinx≤1下得到了y=sinx的值域是〔-1,1〕.我们认为这样是不妥当的.在-1≤sinx≤1的条件下。

巧用转化法解题一例

[例]甲桶油比乙桶油多4.8千克,都倒1.2千克后,甲桶的(5/21)等于乙桶的1/3。甲、乙两桶原有油各多少千克?解:把都倒出1.2千克后甲桶的(5/21)等于乙桶的1/3的分率关系,转化成甲。

技能教学中有效运用预防与纠正法的探索

体育课堂教学中,科学合理运用多种教学方法是优化体育课堂的关键,而有效地完成技能教学目标,预防和纠正法至关重要,因为学生在技能学习的过程中,都有从不会到会,从必然到自由的过程。根据动作技能形成的规律,掌握动作要有一个消化的阶段,有时会产生一些多余动作或错误动作。在此阶段的教学过程中,如何科学正确地预防并合理及时纠正错误动作,以缩短泛化阶段,对形成正确的技术,

快乐写作 写作快乐

作文教学是语文教学的重点和难点.对于小学生来说,作文也是他们头疼的一件事情.因此,作为语文老师,要让学生乐于写作、善于写作,其中是有一番功夫要下的.

小组合作学习的初步尝试

小组合作学习的初步尝试山东昌乐特师吴永玲根据中央教科所特教室“普师开设特教课”试验的要求，我们于１９９３年９月始在普师三年级采用梅尔·安斯考的一体化教育师资培训教材《课堂上的特殊儿童》，进行了合作学习法的尝试教学，现将一年来的尝试体验简单归结如下：一...

高速公路的曲线超高

任何物体做圆周运动都必须具有向心力。例如。用一细绳系住小球，让它在水平玻璃板上做圆周运动，绳的牵引使小球得到向心力。