昌吉回民小学创建艺术体育特色学校实践探析

本文围绕以生为本、全力打造适合小学生发展的体育艺术特色教育的理念,提出通过结合学校发展历史和校情来准确定位、以社团活动的形式、加强科学管理打造优质师资、开发特色校本课程、创新生成校本教材、创建学校品牌等实践策略,坚持不懈地创建小学艺术体育特色学校。

关于金融数学专业实践教学的探讨

实践是认知的基础,创新的源泉。金融数学专业的学科特色强调了在教学活动中必须注重理论与实践相结合。本文从金融数学专业实践教学的内涵入手,分别从五个不同方面对实践教学进行了探讨,起到了一定的借鉴作用。

新疆地方高校大学数学教学中融入数学建模思想和方法的研究

分析研究新疆地方高校大学生的特点和数学建模教学现状,探讨大学数学教学中融入数学建模思想和方法的具体措施,总结了新疆地方高校数学建模竞赛活动的实践经验。

投影仪在自然教学中的应用

在所有的教具之中,以实物教具最直观,最真实,但其局限性也很明显,如过大的实物无法在课堂上演示,可见度小的实物,无法让全班学生看清。将电教媒体与实物教具结合使用,能使自然教学更加生动、直观,便于学生掌握。下面主要联系教学实践谈谈投影仪在自然课中的应用。

自然教学中电教媒体的应用

小学自然教学中的观察法、实验法、讨论法是几种基本的教学方法,这些教学方法都有其特定的作用和一定的局限性。而电教媒体,正好可以将自然课基本的教学方法综合起来,以其特有的方式进行形象化教学。如果电教媒体在自然教学中运用得当,容易取得好的效果是不言而喻的。 1 利用投影教学培养学生的观察力 自然课本第六册中《形形色色的动物》

孩子们喜爱这样的考核

怎样对学生进行自然成绩的考核呢?这是个老问题了。许多教师在第一线探讨出各种新路子。就这个问题,我在三年级自然教学中进行了初步的探讨。为了改革传统的考试方法,我让学生到大自然中去种一种,养一养,做一做,看一看,想一想,写一写,加深了对知识的理解与记忆,促进了学生智能的发展。并要求学生将自己的种植、饲养、制作情况各写一篇小论文,提出自己发现的小秘密(即论点),培养学生实事求是的探求精神。在考核中三篇小论文各占10％,平时成绩占30％,期末试卷占40％。现将种植。

浅谈“促进学生获得成功”教学的策略

《数学课程标准》指出：“要强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。”因此，在教学过程中，我们要提倡“促进学生获得成功”的教学策略，这种教学策略是指“通过实践来认识周围事物”、

低碳生活 节约资源

“节能减排，倡导低碳生活”、“节约用水”、“节约用电”现在已经成为人们日常生活中的常用语了。可怎样才可以做到低碳生活和节约资源呢？其实，只要知道一些小常识，每个人都可以作出巨大的贡献。现在就让我说一些常识，讲一些事例吧!

一本可爱的书

看了这个题目，你可千万别以为我写的真是一本可读的书。在我眼里，我们班的数学老师——安老师就是一本可爱的书。