家校合作强化小学生心理健康教育

随着素质教育的深入,小学生的心理健康问题已经成为学校关注的重点问题,但是目前仍有很多问题急需完善。本文从家校合作的角度阐述心理健康教育必要性及家校合作重要性,在此基础上提出几点能够促进家校合作的方法,力求共同提升心理健康教育教学质量,提高小学生心理素质。

关于金融数学专业实践教学的探讨

实践是认知的基础,创新的源泉。金融数学专业的学科特色强调了在教学活动中必须注重理论与实践相结合。本文从金融数学专业实践教学的内涵入手,分别从五个不同方面对实践教学进行了探讨,起到了一定的借鉴作用。

给孩子的思维插上翅膀——浅谈美术教学中创新能力的培养

少儿绘画多用他们最本真的绘画语言自由自在的呈现不可思的世界。随心所欲表达情绪,而这种没有“束缚”的想象的再现正是儿童绘画作品的生命所在,保护和发展学生这种“原始”的想象力和表现力,美术教学活动成为培养学生创造能力的基本保证。激发兴趣是为了启发思维,启发思维是为了实现创造,学生在课堂学习中是一个喜欢创造,学会创造和实现创造的过程,当学生在这—过程中感受到快乐,体验到成功,那么创造之美也就得以实现了。

小学道德与法治课教学中学生良好行为习惯的养成

现在有的学校更重视知识和做题技巧的传授,对学生综合素质的培养不够。学知识前要先学做人,一个人的素质体现在一个人的行为习惯上,这实际上要比知识更重要。教师要从小抓起,在学生刚进入小学时就利用道德与政治课培养学生良好的行为习惯,为学生今后的发展打下坚实的基础。

新时期如何加强小学生爱国主义教育

小学是学生在学习过程中的一个重要启蒙阶段,在这个阶段,爱国主义教育非常重要。从小就培养学生的爱国主义精神,才能让学生在以后的学习生活中,时时刻刻关心国家的发展,成为一名优秀的社会主义接班人。这种爱国主义精神不仅对以后学生内心的精神层面有一定的影响,也对新时代中国特色社会主义建设具有一定的推进作用。在中国社会发展的几千年历史文化中形成的以爱国主义为核心的民族精神,时刻激励和鼓舞着人们。