试论新课程背景下小学数学有效教学的策略

对于小学生来说,其学习水平和认知能力都处于发展初期,教师在学习和生活中都要给予其正确的指导和帮助,才能够让学生端正学习心态,找到合适的学习方法。为了达到这个教学目标,教师就要敢于打破常规,突破思维定式带来的影响,走出自己的“教学舒适圈”,要敢于创新,并且为了改变真正付出行动,不要让教学改革成为一种形式主义。教师要用思想的转变指引自己行为的创新,通过学习去提高自身的综合能力,提高思想觉悟,将全新的教学模式真正贯彻落实于教学实践中,这些对于学生的学习指导有重要的帮助。与此同时教师还要在教学实践中总结经验,不断丰富教学内容和形式。只有做到这些,才能够为打造更优秀的教学课堂提供更多的帮助。