昌宁县鸡飞镇发展肉牛养殖的措施

本文针对鸡飞镇肉牛养殖发展现状提出相应措施,旨在指导肉牛养殖户生产实践,促进肉牛产业发展。

核桃新品种‘昌宁细香核桃’的选育

‘昌宁细香核桃’核果圆球形,平均单果重10.55 g,平均壳厚0.70 mm,内褶壁纸质或退化,取仁易,可取整仁。仁白,圆润饱满,仁皮上的脉络较明显,灰黑色,仁肉质地细腻,仁甜香,无涩味,味醇香,口感细糯,不油腻。出仁率54.3%~60.8%,综合出仁率57.6%;脂肪含量67.6%,蛋白质含量17.9%。耐贮存,在常温下可保存1年。雄花少,并有退化现象。丰产稳产性好。适宜温湿的气候环境,耐瘠薄,是低纬度温湿地区的一个优良核桃品种。

云南省昌宁县水稻旱育稀植技术

水稻旱育稀植技术主要是构架于水稻自身旱育秧特点和栽种密度合理化配合下的一种高产体系,能够大量节约水资源、人力资源、肥料和田地面积,并使得产量大幅度上升。结合本地实验及实践经验,就水稻旱育稀植技术中关键步骤进行分析,使云南省昌宁县水稻旱育稀植技术得到更好应用,提高水稻生产潜力,实现水稻增产增收的目的。

美国引进薯条加工型马铃薯在云南省的初步筛选评价

目的:为解决我国加工企业依赖原料进口和加工型品种缺乏的难题,筛选适宜我国云南栽培的薯条加工型马铃薯。方法:从美国引进一批薯条加工型马铃薯品种/系,采用因子分析方法对生长适应性、薯条加工品质等进行综合评价。结果:引自美国的16个薯条加工型品种在云南3个试验点的表现具有:晚疫病抗性不强,需要人工防治辅助;薯型的长度最长为M3,长宽比最接近1.75的为M2、YS401;在块茎炸条后质地上表现综合评价得分较高的为M3、M2、M6。3个点综合评价,得分排前4名的品种/系为M3、YS401、M2、M6;目前超过对照品种YS401的品种/系为M3。结论:初步筛选出适宜云南种植的美国引进薯条加工型品种/系为M3、M2、M6。该结果可为我国引进美国薯条加工型马铃薯品种提供科学依据。

肉牛呼吸系统疾病的诊断与防治

呼吸系统疾病是由病原体因素、肉牛自身因素、环境因素共同作用引发的呼吸系统综合症。肉牛一旦感染该病,就会出现饲料转化率降低、体重下降等症状,如果治疗不及时,还会出现较高的死亡率。基于此,本文主要就肉牛呼吸系统疾病的诊断方法及防治举措展开探讨,供借鉴和参考。

母猪产后瘫痪的病因及治疗

母猪产后瘫痪主要是由于营养、繁殖、管理等方面的不当引发的,在母猪产后渐进发生或突然发生,也叫产后风,是一种急性低血钙症。若不能得到及时的治疗,会有较高的病死率,影响养殖的效益。本文主要分析了母猪产后瘫痪发生的原因,提供了相关的治疗方式,以供参考。

如何在语文教学中培养学习兴趣

课堂教学的着眼点应立足于"兴趣"。兴趣不是激发的而是需要有目的、有意识的去培养的。许多语文教师都知道要培养学生的"学科学习兴趣",但却在实施过程中过于急躁,对学生下定义过早,结果往往适得其反,不仅没能培养学生的语文学习兴趣,还把学生的情感认知推到语文学习兴趣的对立面上。在日常教学中,语文学习兴趣的培养应该考虑学生的认知水平,把复杂的知识教学内容转化为活动中的需要,不要急于求成。脱离生活的实例,再好的设想也不能在学生抽象思维还没有得到全面培养的情况下引发他们的语文学习兴趣。语文学习兴趣也不应该是某些同学的"特长",而应该是所有"有需要"的学生都有权利得到的东西。语文学习兴趣的培养和阅读是分不开的。语文学习兴趣培养好了,教学效果事半功倍,培养不好举步维艰。

怎样帮助学生养成良好的自主学习能力

当前倡导的教育理念认为,在教学过程当中必须要体现出学生的主体地位,发挥出学生的主观能动性,让学生自觉、自愿地参与学习、探究,这样才能让学生更加深刻、牢固地掌握知识,实现主体层面的进步与发展。为此,我们应当加强对学生自主学习能力的培养,这能为学生在学习当中的主体地位体现、主观能动性发挥创造必要条件,让学生进行有效的自主学习、自主探究。本文基于作者自身的实际教学工作经验,主要对怎样在教学中帮助学生养成良好的自主学习能力提出了部分探讨性建议,以期能为教学实践提供参考。