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题名论大学生的心理健康及其教育
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作者
欧晓霞
范成祥
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机构
昌潍师专教育学教研室
昌潍师专党委办公室
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出处
《昌潍师专学报》
1997年第4期20-22,共3页
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文摘
大学生的心理健康已相当成问题,对其加强心理健康教育已迫在眉睫。关于什么是心理健康,迄今尚没有统一公认的定义,这是因为,心理健康(正常)与不健康(异常)是相对的,两者只有程度上的差别,而无严格的界限。笔者认为,健隶心理至少应符合以下标准:1.正常的智力。2.乐观而稳定的情绪。3.良好的意志品质。4.正确的自我意识。5.完整、统一的人格。6.具有正常的人际心理及和谐的人际关系。一、大学生常见的心理健康问题1.学习心理问题。大学生首先面临的就是学习问题,学校和社会要求他们必须从浩如烟海的信息海洋中获取人类知识的精华,不断增长知识,发展能力,形成良好的道德品质,成为社会的有用之才。其学习过程是紧张的智力活动与情感、动机、意志、需要等非智力活动协同作用的过程。
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关键词
大学生
心理健康教育
人际关系
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分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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