促进小学生个性化阅读策略探

小学生阅读教学需要形成学生个性化阅读氛围和效果,需要我们大家去进行比较丰富的实践和思考。在优质均衡教育的当下,作为教师则尤须思考促进小学生个性化阅读之策略,进而实现真正意义上的小学生的个性化阅读。