新课程实施中关于初中音乐教学的几点尝试

音乐作为一种独特的艺术，是通过词与曲的结合，来抒发人们对祖国、对生活由衷的热爱和赞美之情。一首高质量的优秀歌曲，就是一部生动的爱国主义教材。让学生热爱歌曲，唱好歌曲，就是对他们进行爱国主义的教育。

浅谈新课程理念下的初中作文教学

长期以来．中学作文教学一直处于盲目自流、高耗低效的状态．我们的作文教学，较为普遍地存在着重结果、轻过程，忽视对学生写作方法的指导、写作习惯的养成，忽视对学生情感、态度、价值观的培养等现象。学生作文水平普遍较低．究其原因．一是学生缺乏实践．作文的“原材料”贫乏。由于缺乏素材，只得东拼西凑，作文成了一种负担。二是教师主观意志命题作文太多．学生本来就缺乏生活．又要写出自己不了解、不熟悉的命题作文，只能是勉为其难．

情感教学在初中物理教学中的应用

＂：情感态度与价值观＂是《新课程标准》中的三维目标结构之一;在学科教学中如何培养学生的情感态度与价值观具有深远的研究意义及必要性。在物理教学中,应根据学生的心理发展规律和特点,把情感因素引入教学当中。教师通过各种形式表现出来的对学生恰当的尊重、平等、理解、关心、信任、期待,往往具有很大的感染力、感召力,能使得教师的教育思想和措施得到更好地贯彻执行,并能充分体现学生的主体地位,提高他们接受物理知识的积极性和主动性,从而收到事半功倍的效果。具体来说,实施情感教学有以下作用：（1）情感教学能拉近师生间的心理距离,建立良好的师生关系;（2）情感教学能提高学生学习兴趣和成绩;（3）情感教学能促进＂后进生＂的转化;（4）情感教学能促进教师教学水平的提高。

在历史教学中加强情感价值观教育

对学生进行情感价值观教育是历史教学的目标之一,主要可从以下几个方面进行:(1)重视人物史教学,促使学生形成正确的人生观、价值观;(2)指导学生撰写关于历史的小论文,在实践中加强情感价值观教育;(3)组织学生进行课堂辩论,在合作互动中开展情感价值观教育。

多措并举建和谐班级

班主任的工作力度和成效决定着班级工作状况优劣和教育质量高低,班主任的工作方法、工作作风影响着学生一生。多措并举建和谐班级:以德示人育和谐,在情感中孕和谐,以理服人促和谐,在目标中求和谐,在激励中创和谐。

夏令营——地理课外活动的乐园

夏令营是夏季开设的供青少年短期休息、娱乐等的营地。夏令营活动是学生走向社会和大自然的大型活动,它寓娱乐、教育于一身,能有效地提高学生的整体素质。地理学科具有较强的实践性,所以利用学生暑假组织地理课外活动小组成员参加一些具有学科特色的小区域野外考察、社会实践和主题夏令营活动,会取得较好的教育教学效果。

中学物理实验教学中的几点尝试

把课内和课外教学结合起来,做好演示实验和学生实验的同时,把小发明、小制作、实验竞赛等渗透其中。

原来教书是一种幸福

说实话,我是不想做一辈子教书匠的——这个念头一直缠绕到35岁那年。其时我从教已经16个年头。35岁之前,我在一个乡村中学任教。有很多时候,我的心被一种似乎无法拒绝的浮躁左右着,清淡的校园生活时时叫我感到有些失落。终于在某个假日,我背着单位,偷偷去红尘滚滚欲海横流的大都市应聘过白领,我真的想一旦应聘成功,便会像青蛙一样一下子跳出乡村教师这个清水坑啊!

引导学生课外阅读的途径和方法

在语文教学中,往往发现农村的学生,提笔写不出东西,开口又感到无词可言。究其原因,主要是阅读面过窄,除书本以外,他们很少或几乎不读课外书。因此,努力引导学生课外阅读,显得非常重要。那么,怎样来引导呢?一、了解意义,提高认识要使学生自觉地进行课外阅读,必须让学生了解、认识课外阅读的重要意义。课外阅读的意义很多,我认为主要要让学生了解以下两点:

笑对“灰色部落”

我是一名普通的农村初中教师,从教21年,班主任也当了近十年,而且都是教的毕业班。也许骨子里天生的"平民意识",我在教学生涯中,特别关注那些没有考入大学而早早踏上社会的学生。我真的爱他们,强如爱那些可能已经飞黄腾达的学习佼佼者。

浅谈信息技术在历史教学中的应用

信息技术作为一门新的学科，在课堂教学中越来越得到广泛的应用。将信息技术应用到历史课堂教学中，可以提高课堂教学质量、扩大知识容量，提供清晰明确的知识结构，使课堂教学呈现多样性和交互性，从而激发学生的学习兴趣，调动他们学习的积极性和主动性。

开展合作互助学习,提高学生的英语能力

一、教师在教学过程中尽可能地充分发挥自己的主导作用 教师的一切活动都是为使学生能获得丰富的知识。因此，教师必须首先抓好备课和讲课两个环节，更重要的是备课，教师应根据教学对象，授课目的，确定讲授重点，尽量运用实物、情景、电化设备、简笔画等多种直观教学手段，充分调动学生感觉器官，提高学习效益。

精诚所至 金石为开

教师的育人之法,往往影响着学生的素质,甚至起决定作用。我们不能保证每一位学生都能成为扭转乾坤的人才,但我们能让每一位学生都走向成功。想使智商高注意力不集中的学生在学业上有成就,教师往往要花费十倍于一般学生的精力,可谓是精诚所至,金石为开。

改革教学方法,提高中学音乐教学质量

中学音乐教育是实施素质教育,培养全面发展的新型人才的重要组成部分。它不能象一般知识课的教学方法一样,非常严肃地或者单纯使用灌输性方式来讲解;也不能象民间艺人一样,只采用一句一句地口传心授;也不能象专业音乐学校中强调某些技能的训练;更不能象几十年来一直采用单纯地教几支歌就算上音乐课了,故教学方法必须改革。

后进生转化过程中的几点思考和建议

提起后进生,每个老师都可以毫不犹豫地说出几个耳熟能详的学生名字。后进生问题是一个长期困扰我们教育教学质量的大问题,也是我们全面实施素质教育和教育创新的严峻挑战。笔者就后进生的转化问题谈几点建议。

开放性题目的思考

所谓开放性题目，是指没有唯一答案，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。这在考查学生语文阅读能力、表达能力的同时，也考查了学生的创新意识和创新能力。近几年来，随着教育制度改革的不断深入，试卷中出现了大量的开放性题目，允许学生发表不同的看法，鼓励学生创新思维，为语文教育注入了新的活力和生机，语文教育正朝着一个开放的有活力的方向发展。

浅谈如何打造写作“出彩点”

写作教学是初中语文教学的重要任务。如何培养学生的写作能力，是摆在我们面前的重要课题。写作教学中，针对如何在内容、思想、表达和文面四方面打造“出彩点”，提高写作成绩，做了一些初步的探索。

浅谈班级管理中的球队艺术

班级管理是学校管理的重要组成部分,班级管理的成功与否直接关系到整个学校教育质量的高低。班级管理状况直接关系到学生的发展和未来,任何学校都应该把班级管理放到一个重要的位置上。在许多方面,学校的班级管理与球队管理有着异曲同工之处。

创新物理实验教学,提高课堂实效性

现行初中物理教材中的实验分为三类：演示实验、分组实验和探究性实验。三类实验教学各有利弊。为使初中物理实验显示出科学性、生动性的特点，教师在课堂上必须对实验教学调整创新，达到事半功倍的效果。