简析中考体育训练策略

当一部分所谓学者、专家大谈让人似懂非懂的高深理论时．我们可敬的中小学体育教师们在一线辛勤耕耘。他们少了一份浮华与焦躁．多了一份务实与冷静，他们把孩子们的体质健康当作事业的终极追求。常年累月的孜孜探索，汇集也蕴藏了巨大的创造力，点滴话语、一个教法创新、一次理论反思……无不闪烁着实事求是与智慧的光芒。

初中排球垫球和传球教学要领谈

初中排球教学主要内容包括两部分：传球和垫球。这两部分内容中，垫球是基础，根据以往教学经验，垫球可以安排6～8节课。而这6～8节课具体怎么安排呢？因为自垫球非常重要。所以在垫球这个单元中，如果安排了8节课，那么应该用4节课来解决自垫球的问题。所以，自垫球是非常关键的一个基础。反过来说，如果一个学生自垫球连十个都无法完成。那么，让他和同伴抛垫，效果也一定好不了。因为只有自垫球的基础打好了，后面的问题就都好解决了。

浅析学校教育要与家庭教育紧密结合

国之根本在于教育,教育的重要性不言而喻。而教育并不是单纯的学校教育,而是需要学校教育与家庭教育紧密地结合在一起,形成教育合力,这样才能为孩子的成长与发展提供良好的环境,实现学生智力、德育、情感与心理的全面发展。而要实现家庭教育与学校教育的结合,就必须要取得家长对班主任的认可与支持,重视对家长教育的指导,制订个性化教育方案。

初中数学教学中多媒体辅助教学的优势

以多媒体为代表的现代信息技术在教育教学领域的运用为课堂教学改革提供了重要契机,符合现代教育的发展,是优化课堂教学的首选。从激发学生学习兴趣、化解教学重难点、培养学生动手能力、构建知识体系这四个方面来论述多媒体教学的优势。

利用信息技术让英语课堂教学活跃起来

在英语教学中，运用信息技术可以创造更为真实的环境，可以将听、说、读、写等各种技能整合于一个活动之中，可以赋予学生们更大的自由活动空间，允许他们选择适合自己的步调、路径和学习内容，能够实现同步或异步的合作交流等。结合情景进行训练可以创造一个积极主动、生动活泼的课堂气氛，促进学生集中精力和注意力，激发学生的英语学习兴趣，提高英语综合应用能力和教学质量，学生由被动可以转化为主动，他们的想象力、创造力都会得到充分的发挥。因此，我在英语课堂教学中充分利用多媒体信息技术，使课堂教学达到了事半功倍的效果。

发挥网络优势,创造性地开展德育工作

网络不仅给人们带来了一种全新的生活和学习方式，同时也在深刻地影响并潜移默化地改变着人们的认知、情感、思想与心理。如何指导学生正确选择和参与上网，让网上的信息积极指导学生的学习与生活，成为当前校园关注的焦点。

信息技术在数学课堂教学的优势谈

新一轮教学改革的全面展开和信息技术的深入应用，催化了课堂教学模式的变革。本文结合新课标下初中数学课堂教学的实际，对信息技术在数学课堂教学的优势进行了初步探讨。

初中数学教学中多媒体辅助教学的优势

从激发学生学习兴趣、化解教学重难点、培养学生动手能力、构建知识体系4个方面来论述多媒体教学的优势。