西藏昌都农牧区中小学教师专业发展探析

促进西藏昌都农牧区中小学教师专业发展具有提高地方人口素质、提高农牧区基础教育质量和实现教育均衡等现实意义。目前昌都农牧区中小学教师专业发展的主要问题体现在对教师专业发展重要性的认识不够、教师自身专业素质不高等维度。昌都农牧区教师专业发展需要利用地方教育优势资源,发挥教师的主观能动作用,开展反思教学,推进教师轮岗制等。

刍议孔子仁学对中学数学教育的影响

仁学的概念在孔子以前即出现,但创造完整仁学体系并以此统属整个思想体系却是从孔子开始的。仁学思想不仅推衍出仁政德治的思想,并建立了以仁为核心的道德伦理体系。而今,孔子仁学思想的核心"克己复礼""仁者爱人"等理念对培养创新型人才、强调素质教育的今天仍具有重要的理论价值和新时代意义。本文试结合笔者多年在一线的教学经验,以找出孔子"仁学"对中学数学教育的影响及借鉴作用。

基于新课程下的初中数学教学研究

初中的数学教学是学生认知数学规律、开发数学思维的一个重要阶段,在新课程理念下,学校应该培养学生发散性思维、合作交流和自主探究等积极的自身素质。初中数学在目前来说还是具有一定的局限性,本文就现代初中数学教学存在的不足展开论述,进一步探究初中数学教学在新课程理念下的研究成果。

试论如何搞好生物教学

生物课本身是一门相对死板的课程,那么如何在课堂上激发学生的学习兴趣,培养他们的综合能力,发展他们的智力,提高他们的素质,当是我们需要着重思考的问题。