西藏昌都地区职业技术学校德育工作现状与对策分析

本文从开展的“主要工作”、存在的“主要问题”及“拟采取的对策与措施”等三个方面对西藏昌都地区职业技术学校的德育工作进行了探讨研究。

西藏昌都地区职业技术学校教师工作业绩考核细则初步设想

本文本着一切从实际出发、科学合理的原则，从“基本原则”“考核对象”和“内容”等方面对昌都地区职业技术学校的教师工作业绩考核工作进行了探讨，并对考核细则提出了自己的初步设想。

昌都地区职业技术学校电教工作现状与对策分析

电教是实现教育现代化的重要手段,从电教工作的开展现状、电教资源的开发应用存在的主要问题和困难等方面对昌都地区职业技术学校的电教工作进行了探讨,并对该校今后电教工作应该怎样进一步开展提出了见解。

西藏昌都地区职业技术学校教学工作问题与对策

本文从“教学秩序不规范、制度建设不科学、专业建设薄弱、职教专业师资紧缺及学生基础差”等方面分析了昌都地区职业技术学校教学工作中存在的主要问题，又从“规范教学管理、教研活动实效化、制度建设科学化及加强专业建设”等方面对改变这些问题所采取的措施进行了探讨。

正在崛起的昌都职业技术学校

现在的昌都地区职业技术学校前身是30年前的昌都师范学校。那时学校条件非常简陋，寄办在当时的扎木中学。党的十一届三中全会后，尊师重教逐渐落到实处，全国吹响了改革开放的号角，昌都教育局迅速行动起来，紧跟时代主旋律，抓住历史机遇，于1980年将学校迁到现在的昌都地区俄洛桥镇。

职业技术学校学生数学学习兴趣培养

本文通过对学生进行访谈,有针对性地选择个案跟踪调查研究,就如何激发职业学校学生数学兴趣从学校、教材、教师甚至社会等多方面提出了应对的策略.

论本土生态知识的基本属性——以昌都地区的藏族为例

每个民族都有属于自己的本土生态知识,本土生态知识的形成与建构,必然是针对所处自然与生态系统长期适应和积累的总成,因而它必然具有有别于普同性知识的特征。通过对昌都藏族居民的日常生产和生活的调查归纳、总结出本土生态知识具有实践性、实用性、创新性、针对性、社区全民性与归属性等六大特征属性。理解和把握各民族的本土生态知识的特有属性,在一定程度上推动所处地区的生态维护和生态建设。

发展食用菌生产 促进昌都地区经济发展

本文通过对当前国内外食用菌产业的发展现状及发展方向进行了研究,并提出了昌都地区发展食用菌产业的优势及措施。

发展昌都职业教育之我见

职业教育不仅是为当地社会各行各业培养大量合格的职业技术人才，而更重要的是为提高广大劳动者的素质，提升整个社会的文明程度，促进社会的和谐发展，发挥着巨大的作用，它完全有别于以分数定终身、以升学为目的应试教育，它是以技能为基础、以就业为目的，能适应就业的教育。

民族地区中职学校校园文化建设初探

校园文化建设是学校建设的重要组成部分，本文从“校园文化建设在内容上要多要全”“园文化建设要突显职教特色”“校园文化建设要体现地域民族特色”等三个方面对民族地区中职学校的校园文化建设进行了探讨。

藏区中等职业学校专业建设探讨

由于受地域、文化、经济等各因素的影响,藏区中等职业教育发展存在着独特性,紧密结合藏区实际,对各中等职业学校的专业建设进行了探讨。

我区中等职业教育的出路——以就业为导向，求真务实

中等职业教育在我区开展的时间不长，各地区、各职业技术学校在发展职业教育方面都做了大量的工作，也取得了不少的成绩，但总体来说，我区的职业教育现状仍然是不容乐观的，全区职业教育都面临着同样的困难：职教生源不足、生源质量差、职教专业不合理、毕业生无法就业等。近几年来，这些问题一直困扰着我区职业教育的发展，如何解决这些问题，彻底扭转职业教育的被动局面，以下就中等职业教育谈一些看法。

西藏中职学校数学教学探讨

本文紧密结合西藏中等职业学校学生实际,从"函数的单调性"、"函数的奇偶性"两个方面,对西藏中等职业学校的数学教学问题进行了探讨。

试论西藏地区退耕还林后序补偿政策

加快西部地区生态环境建设，是党中央、国务院作出的重大战略决策，是实施西部大开发的根本和切入点。退耕还林又是西部生态环境建设的重要措施，是根治长江、黄河流域水旱灾害的治本之策。现行退耕还林政策在实际实施过程中起了很大的作用。现在面临着退耕还林补偿期满后的补偿问题，这是当前面临的一个紧迫任务。

西藏中职学校语文作文教学探讨

培养和提高学生的语文写作能力，是每一位语文教师梦寐以求的追求，本文从“上好开学第一课”“紧扣教材进行写作指导”和“丰富学生的第二课堂让学生长见识”等三个方面对西藏中职学校的语文作文教学进行了探讨。

昌都职校藏医药专业建设初探

专业建设是中等职业院校的重要工作之一，本文从“目前存在的主要问题”“解决问题的有效措施”等方面对昌都职校的专业建设进行了探讨。

语文职业化教育教学特色研究

语文课程一直都是学生学习的重点,通过学习语文知识,能更好地体会中华文化的博大精深。语文职业化教育特色主要是培养学生正确理解与运用国家通用语言文字的能力,从而提高学生的语文素养,使之适应今后就业和创业的需求。因此,本文主要针对西藏昌都地区的语文教学情况进行分析,通过进一步分析和研究,提出了多种教学策略,不断深化语文教学的职业化理念。

First Record of the Genus Urytalpa (Diptera:Keroplatidae) in China,with Descriptions of a New Species

This is the first report of the genus Urytalpa Edwards, 1929 in China. a new species of the genus： U. barbata, sp. nov. is described. The type specimens are deposited in Zhejiang Forestry College, China.

藏东地区藏红花栽培技术研究

随着藏、中医药在国内越来越受欢迎,藏红花又是名贵的藏、中药材,而且是藏、中药中不可或缺和不可替代的重要成分,因此,目前市场需求量很大,价格昂贵,如果能在有着得天独厚自然条件的藏东农区大面积推广种植藏红花将对农牧民增收,对推动西藏经济发展、调整农业结构、构建和谐社会、增加国民收入具有重要的战略意义。本论文通过对藏红花两大主产地与藏东昌都地区的自然气候条件进行对比分析,并在藏东昌都地区实地进行藏红花栽培研究来证实在藏东地区推广种植藏红花的可行性,同时总结出了在藏东种植藏红花的技术要点等。

阅读教学中一定要加强情感教育

阅读不仅有利于培养良好的语感,而且有利于从经典作品中吸取生活、思想和文化的养分,有利于通过对文本的咀嚼、品味、感悟人生。语文课程标准中强调情感、态度与价值观的重要作用,明确提出了相关要求。