浅谈幼儿游戏的有效实施研究

幼儿阶段被称之为人生阶段中的“黄金阶段”。《幼儿园教育纲要》中提出:“游戏是幼儿生活中的基本活动,是进行体、智、德、美全面发展的有力手段。”在幼儿阶段的教学当中,教师对幼儿的教学方式以及在教学中对幼儿教授的游戏直接影响了幼儿的智力水平高低。应该在日常的活动当中,开展小型多样,开放自主的游戏活动,更全面,更大程度上去开发幼儿的智力,使幼儿得到满足和成功。

幼儿劳动习惯培养的策略研究

良好行为习惯的养成对每个人来说都是非常重要的,具有深刻的意义。好的习惯应该从小培养,幼儿期是培养良好习惯的关键时期,在这一时期,让孩子们形成一个良好的行为习惯,对他们以后的成长至关重要,所以,对孩子们劳动习惯的培养,应该在幼儿期就重视起来,这样有助于孩子们的健康成长,培养他们健全的人格。

增添绘本活动,提升幼儿语言能力

随着时代的快速发展和教育理念的更新,幼儿的有效教育得到家长和业界的普遍关注和重视,从小就通过合理有趣的教育形式,做好幼儿的启蒙教育能够更好地促进幼儿成长,绘本形式用丰富颜色形状等要素描绘出各种生动情境,从而吸引幼儿关注,增强幼儿的表达欲望,开发出幼儿的语言潜能,在语言系统开发的黄金时期进行有效训练。本文就如何利用绘本活动提升幼儿的语言能力提出几点粗浅的建议。