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如何指导小学生进行语文朗读谈
1
作者
永青巴姆
《科教导刊(电子版)》
2016年第30期93-93,共1页
语文是学生学习的必修课,在小学阶段也是打好基础的语言课程。随着素质教育理念的深入推进,教育教学改革逐步实施,小学语文不仅要打好学生的理论基础,更要培养他们的语言能力。朗读是学习语文的关键过程,教师一定要结合学生的实际...
语文是学生学习的必修课,在小学阶段也是打好基础的语言课程。随着素质教育理念的深入推进,教育教学改革逐步实施,小学语文不仅要打好学生的理论基础,更要培养他们的语言能力。朗读是学习语文的关键过程,教师一定要结合学生的实际情况,提升他们的语言表达能力,注重对学生的朗读训练,从而促进学生语感的增强。
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关键词
小学生
指导
语文
朗读
教学
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职称材料
题名
如何指导小学生进行语文朗读谈
1
作者
永青巴姆
机构
昌都市江达县邓柯乡中心校色日教学点
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第30期93-93,共1页
文摘
语文是学生学习的必修课,在小学阶段也是打好基础的语言课程。随着素质教育理念的深入推进,教育教学改革逐步实施,小学语文不仅要打好学生的理论基础,更要培养他们的语言能力。朗读是学习语文的关键过程,教师一定要结合学生的实际情况,提升他们的语言表达能力,注重对学生的朗读训练,从而促进学生语感的增强。
关键词
小学生
指导
语文
朗读
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
如何指导小学生进行语文朗读谈
永青巴姆
《科教导刊(电子版)》
2016
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