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提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
1
作者
次仁曲珍
《好日子》
2021年第20期58-58,共1页
在新课改的进程中,语文教学越来越受到教育工作者以及学生家长的重视。在语文的教学中大家更加的寻求良好的教学方法,讲究更加科学系统的教学方式。在大势所趋的背景下,小学的语文教育也在不断地发展变化。其中语文阅读能力的有效性教...
在新课改的进程中,语文教学越来越受到教育工作者以及学生家长的重视。在语文的教学中大家更加的寻求良好的教学方法,讲究更加科学系统的教学方式。在大势所趋的背景下,小学的语文教育也在不断地发展变化。其中语文阅读能力的有效性教学便成了大家关注的重点。阅读能力是伴随着学习的各个过程,不仅是语文学习。数学学习也需要通过阅读分析题目想要考察的内容。可见阅读能力在学习中是具有重要意义的。本文就提升小学语文阅读教学的有效性进行相关的策略探究与分析。
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关键词
小学语文
阅读教学
策略与探究
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职称材料
题名
提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
1
作者
次仁曲珍
机构
昌都市芒康县措瓦乡小学
出处
《好日子》
2021年第20期58-58,共1页
文摘
在新课改的进程中,语文教学越来越受到教育工作者以及学生家长的重视。在语文的教学中大家更加的寻求良好的教学方法,讲究更加科学系统的教学方式。在大势所趋的背景下,小学的语文教育也在不断地发展变化。其中语文阅读能力的有效性教学便成了大家关注的重点。阅读能力是伴随着学习的各个过程,不仅是语文学习。数学学习也需要通过阅读分析题目想要考察的内容。可见阅读能力在学习中是具有重要意义的。本文就提升小学语文阅读教学的有效性进行相关的策略探究与分析。
关键词
小学语文
阅读教学
策略与探究
分类号
G0 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
次仁曲珍
《好日子》
2021
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