行为参与在中等职业学校信息技术教学中的实践研究

行为参与和和创新精神中等职业学校信息技术课程要落实立德树人的根本任务,在完成九年义务教育相关课程的基础上,通过理论知识学习、基础技能训练和综合应用实践,培养中等职业学校学生符合时代要求的信息素养和适应职业发展需要的信息能力。运用现代教育技术是完成三个面向、促进德育、提高新阶段教师专业水平的必要途径。在数字化学习与创新过程中培养独立思考、课堂参与和主动探究能力,不断强化认知、合作、创新能力,提高学生的课堂参与能力,为职业能力的提升奠定基础。

刍议卫生职业语文教学与人文素质教育

人文素质教育的要旨在于培养人文精神,人文素质教育的过程就是育人的过程,人文素质教育也是贯彻全面发展的教育方针在新的社会历史条件下的合理体现,是素质教育的本质特征之一。

浅析职业中专物理学科的高效教学

职业中专是我国现阶段教育中不可缺少的一部分,旨在培养一批高质量的、可以熟练从事各种职业技术工作的从业人员。物理学科作为一门基础学科,可以提高职业中专学生的思维能力,从而使他们具备深入学习其他技术课程的能力。但是反观现阶段的职业中专物理学科的教学,并不尽如人意,存在着许多影响教学效果的不足之处,本文将着力探讨如何在职业中专的物理学科方面提高教学质量,达到高效教学的目的。

浅谈中等专业学校的英语教学

伴随着中等职业教育发展的力度以及中等职业教育办学规模的不断扩大,中等职业教育已是我国高中阶段教育的重要组成部分,也是我国经济社会发展的重要基础,它担负着培养数以亿计的高素质的产业技术工人和高素质的社会急需的中高级技能型人才的重要任务。但是中等职业学校的学生素质差,生源匮乏。学生普遍存在英语基础不扎实、学习能力不强、恒心与毅力不足,对英语缺乏兴趣等不利因素,视上英语课简直为"受罪"或"煎熬"。英语教学效率不高,教学质量陷入低谷。

创新作业设计在职业院校英语教学中的实践研究

作业布置是教师教学过程的最后一个环节,也是不可或缺的一部分,是对课程内容重新建构与提升的主要过程,所以职业院校英语课堂上的作业设计应当做到适当开放,联系课外拓展、与生活联结并贴近职业院校学生的身心特点,增强实践能力、探索能力,积极促进职业院校学生在学习英语课程时主动地获得新知。作业设计与创新也是职业院校英语教师的重难点,所以应运用新课程改革理论,通过对传统作业形式的弊端产生反思,进而描述新课程理念下对英语作业设计的创新和探究,发展职业院校学生的综合素养。

中职解剖学基础课程思政建设中PBL教学法的实践与探索

在中职教育中,解剖学基础课程不仅承载着传授专业知识的任务,而且肩负着培养学生医学伦理、人文素养等思政教育的重任。本文旨在探讨PBL教学法在中职解剖学基础课程思政建设中的实践与探索,提出了将PBL教学法应用于思政建设中的实践策略,以期提高中职解剖学基础课程思政教学的效果,促进学生综合素质的全面发展。

课程思政视域下中职信息技术创新教学设计与实践研究

当今信息化高速发展的时代,信息技术不仅深刻改变了人类社会的生产生活方式,而且为教育体系带来新的机遇。中等职业教育作为培养技术技能型人才的重要阵地,其课程设置与教学内容必须紧跟时代步伐,不断创新与优化,以满足社会对高素质技术人才的需求。特别是在国家强调立德树人教育理念的大背景下,如何将思想政治教育有效融入各专业课程教学之中,成为当前教育领域亟待解决的重要课题。本研究将针对课程思政视域下的中职信息技术创新教学设计与实践路径展开论述,以期提供一定参考。

初探在体育教学中关于合作学习的常见问题与对策

在基础教育改革的浪潮中,广大体育教师正在改变老一套的教学模式,努力实施新课程中提出的教学理念。合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。

语文阅读教学浅谈

作为一名语文教师,在新课程思想的指导下,唯有不断更新理念,提高自身素养,丰富自身底蕴,占有教育资源,不断开拓进取,才能为自己开辟出一片崭新的天地来。

实验教学在物理教学中的作用

一个人的创新能力的培养要以其观察能力、逻辑思维能力,动手操作能力为基础,这些能力的培养,物理实验是其最好的载体。

探究思想政治课教学的多样性——“时事政治小论坛”与学生能力的培养

所谓"时事政治小论坛"就是在时事政治课堂教学中,为转变过去那种老师单纯地讲、学生被动地听的旧有程式,避免出现那种言者谆谆、听者藐藐的尴尬局面而采取的一种以学生参与为主,教师引导为辅的新的教学模式。

护理学课程导入方法与基础教学体会

根据护理专业的培养目标,结合学生的特点,为护理学基础课程定位并制定相应的课程目标:护理学基础属于护理专业学生临床阶段的课程,是所有护理专业临床阶段课程的基础,是培养学生综合素质和操作技能的重要课程。

情感因素对物理教学的影响

积极丰富的情感能提高和改善物理课堂教学效果,促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。教师不能只注重传授知识技能,更要注重研究学生的情感态度。

创新教育在中专语文教学中的运用

随着新课改的深入推进,在中专语文教学中融合创新教育成了时代的特色。创新教育应该注重学生的创新精神和意识基础,以提高学生的创新能力为目标,指导学生主动地探索未知世界。中专语文教师如何结合课程特点将创新教育有机而巧妙地渗入教学之中是广大一线教师面对的重点课题。

多媒体技术在中专英语听说教学中的应用

就现代科学技术下中专英语听说教学如何利用多媒体教学展开了详细的论述,以构建主义学习理论为基础知识,借助多媒体教学技术,采用对话情景模拟等多种多媒体新型教学方式对学生进行教育,并且从教学内容、课堂互动等多方面对中专英语听说教学进行了探索。

中专化学教学中体验教学模式的应用

随着新课程改革的逐步深入,体验教学模式在很多课程教学中都得到了迅速推广和应用。由于在化学教学中,实验教学占有较大的比例,因而适合开展体验教学模式。因此,将在阐明体验教学模式对中专化学教学的意义之后,对体验教学模式的应用策略进行实例分析,以供参考。

中专化学课堂良好教学氛围的营造

从三个方面探讨了中专化学课堂良好教学氛围营造的具体策略,包括创设有效的教学情境,发挥探究式教学的作用;进行化学演示实验,倡导探讨交流;紧密联系教学,开展绿色化教学等。

物理实验教学资源的含义和分类

教学是课程改革实施的重要途径,物理实验教学资源是课程资源的重要组成部分。因此要知道物理实验教学资源的内涵,应先搞清楚课程资源的含义和分类。

化学教学中培养学生发散性思维能力的策略与思考

发散性思维是以知识和智力为基础的创造性思维,要求学生放开眼界,对已知信息进行分析、综合,并科学加工,从而收到"一个信息输入,多个信息产出"的功效。

计算机应用基础教学改革与实践

社会的快速发展,以计算机为核心的信息科学的迅猛发展与广泛应用,正在对人类社会的发展进程以至人们的工作方式与思维方式的改变产生深远的影响,且计算机在现代化办公中起着越来越重要的作用,作为新世纪的大学生掌握计算机技能是理所当然的。