巧用美术资源创设丰富多彩的数学课堂研究

数学本身有着至高的美,教学中应在情境、操作、计算、多角度思考中不失时机地渗透美的教育,让美育展现在数学课堂教学中,使学生真正感受数学中独特的美。具体教学中,教师应巧妙运用美术绘画活跃课堂气氛,运用手工制作理解抽象概念,制作动态课本插图活跃学生思维。

四年级作文现状分析及指导策略探赜

四年级作文教学是打基础的阶段,要想指导学生写好作文,一定要了解他们的写作现状,这样才能做到"对症下药"。在作文教学中,教师应积极引导学生留心观察周围的事物,乐于书面表达,培养学生习作的兴趣和自信心,还要从实际出发,教给学生写作方法,并鼓励学生大胆习作,切实提高学生写作能力。

谈孩子们优秀品质的培养

孩子们的良好品质，要从小，从具体事情，从言传身教抓起。要家庭，学校，社会联动。

谈孩子们优秀品质的培养

孩子们的良好品质，要从小，从具体事情，从言传身教抓起。要家庭，学校，社会联动。

如何实现“体育后进生”的转化

对于＂体育后进生＂,要分析他们的心理特点,身体现状,具体分析,区别对待,对症下药,实现转化,最后达到面向全体学生,共同完成体育教学目标。

幼儿园兴趣阅读教学的初探

幼儿园时期,孩子们多处于五到七岁之间,正值智力发育的最佳阶段,此时孩子的接受能力强,对于阅读的东西记忆深刻,因此,幼儿园的阅读教学是教学中的一个重点,但现在幼儿园老师对孩子的阅读普遍缺少针对性的指导,本文将从幼儿园的阅读教学方面出发,探索趣味阅读的优势,以期阅读教学真正能使孩子获得知识与能力上的提高,为孩子幼儿园到小学的顺利连接提供帮助。

评语评价改革的探索和尝试

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，要“建立促进学生全面发展的评价体系”；要“建立促进教师不断提高的评价体系”；要“建立村级课程不断发展的评价体系”。这是构建素质教育课程评价体系的三项核心任务。这既体现了我国素质教育对课程评价的基本要求，也符合国际课程评价的发展趋势。当前，我国的教育评价已到了非改不可的地步，现行的学生评价往往过分强调评价的选拔功能，而忽视了评价的诊断功能和激励功能。课程改革呼唤新评价理念指引下的新的评价方式——发展性评价。而在发展性评价中有一个小环节，它容易被我们忽略，但是对学生来说十分重要，那就是评语评价。

小学英语教学中的口语训练尝试

口语训练是小学英语教学中的最基本的技能之一,在小学英语教学中也是一项重要的任务和内容,教师要采取多种多样的教学方法,加强学生口语的训练。达到激发学生兴趣,让学生乐学英语的目的。

刍议实现幼儿学前教育的方法和途径

随着社会和教育的发展,人们的教育意识越来越强,各个教学阶段都发挥着重要的作用。幼儿在接受小学教育之前首先接受的是学前教育,这是幼儿在知识认知能力和生活习惯多方面发生重要变化的过渡阶段,幼儿在学前教育中会获得学习的状态和态度。在接受学前教育之前,幼儿在各方面的能力是不足的,处在一个相对较懒散的状态中,为了更好地让幼儿接受和习惯小学教育,幼儿教师需要在学前教育阶段做好幼儿的心理上的教育和学习能力的培养,帮助幼儿找到合适的方式在学校阶段发挥自身的优势和能力。

浅论农村学前教育发展模式

随着社会和经济的快速发展,人们对教育的认知水平和重视程度越来越高,关注农村教育的人也越来越多。由于城市发展较快,教育意识比较强,因此之前的城市孩子有机会接受正规的学前教育。随着农村的发展,人们对学前教育越来越重视,虽然农村的学前教育起步较晚,但随着经济和教育的发展,也正逐渐趋于完善发展。

让语文与综合实践共放异彩——谈将语文和综合实践整合的重要性

语文学科是综合性非常强的课程,它着重培养的是孩子们的语文实践能力。而综合实践活动是一门新的课程,它具有开放性、自主性、生成性、实践性的特点,极富现代教育的时代特征。因此,将小学语文和综合实践学科进行整合,既能够培养学生的实践能力,也给语文教学带来意想不到的良好效果。通过什么有效的途径,如何才能够让语文与综合实践学科进行完美的结合,让语文与综合实践共放异彩呢?

探析当前学前教育的发展向度

学前教育是学生基础教育的初端,也是我国教育制度展开的开端阶段,在学生的整体学习过程中发挥着重要的作用。随着教育制度的改革和教育力度的加大,学前教育的受重视程度也随着加大,在实际教学中学前教育取得了很大的进步,但也存在着一些问题。本文就学前教育发展的现状及出现的问题进行了探究和分析,希望对学前教育的发展能起到一定的建设性作用。