期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
思维导向的整本书阅读及其形成性评价——以《金银岛》测评系统的研发为例
被引量:
9
1
作者
杨志明
杨孟轩
孙慧
《教育测量与评价》
2018年第7期5-12,共8页
阅读是提升个体思维品质的简单有效的手段之一,但在缺乏有效的形成性评价时,阅读效果往往会事倍功半。文章以《金银岛》整本书阅读的形成性评价系统建设为例,系统阐述了阅读过程中分析性思维、审辩性思维,以及综合性思维检测试题设计的...
阅读是提升个体思维品质的简单有效的手段之一,但在缺乏有效的形成性评价时,阅读效果往往会事倍功半。文章以《金银岛》整本书阅读的形成性评价系统建设为例,系统阐述了阅读过程中分析性思维、审辩性思维,以及综合性思维检测试题设计的方式和方法。其中,全新的审辩性思维测试题型以及综合性思维测试样题,对于开发阅读的形成性评价系统、帮助学生在阅读中提升分析性思维和审辩性思维水平,都有较大的参考价值。
展开更多
关键词
阅读
形成性评价
分析性思维
审辩性思维
下载PDF
职称材料
题名
思维导向的整本书阅读及其形成性评价——以《金银岛》测评系统的研发为例
被引量:
9
1
作者
杨志明
杨孟轩
孙慧
机构
湖南师范大学测评研究中心
湖南师范大学外国语学院
明鉴
树人
(
北京
)
科技
有限公司
出处
《教育测量与评价》
2018年第7期5-12,共8页
文摘
阅读是提升个体思维品质的简单有效的手段之一,但在缺乏有效的形成性评价时,阅读效果往往会事倍功半。文章以《金银岛》整本书阅读的形成性评价系统建设为例,系统阐述了阅读过程中分析性思维、审辩性思维,以及综合性思维检测试题设计的方式和方法。其中,全新的审辩性思维测试题型以及综合性思维测试样题,对于开发阅读的形成性评价系统、帮助学生在阅读中提升分析性思维和审辩性思维水平,都有较大的参考价值。
关键词
阅读
形成性评价
分析性思维
审辩性思维
Keywords
reading
formative assessment
analytical thinking
critical thinking
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思维导向的整本书阅读及其形成性评价——以《金银岛》测评系统的研发为例
杨志明
杨孟轩
孙慧
《教育测量与评价》
2018
9
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部