三招“解决”作业困难户

边老师您好:我家孩子现在上二年级,最让我头痛的学习问题就是写作业。他特别氐触写作业,一写作业就状况百出,拖拉、磨蹭、开小差……每天同样的作业,他的同学如果用2个小时能做完的话,他至少要用4个小时,效率很.低。在这个问题上我们都不知道跟他废了多少口舌,软硬兼施,亲子关系也很受影响,现在在家里,只要一提起作业,一家三口都憋着一口气。我们该怎么办呢?

儿童时间管理知多少

生活中,我们经常听到家长有这样的困扰:我家孩子,半个小时的作业磨蹭两个小时都做不完;我家孩子,每次让他早点睡觉总是拖拖拉拉,第二天早上又起不来……大人们在努力让时间规律化,尽量合理利用,而小孩子却不以为然。我自己也有这样的感受。亲戚家有个孩子叫扬扬,今年7岁,特别喜欢收集一些酷酷的卡片,卡片上会印有奥特曼、怪兽的图像。扬扬妈妈尊重孩子的爱好,但让她烦恼的是,扬扬整理这些卡片非常浪费时间,有一次整整翻看了一个下午,可以说废寝忘食。

战“疫”日记——小轩轩的“心理阴影”

疫情当前,家长们会感到恐惧、紧张。在这段时期内,对孩子健康卫生习惯的养成、劳动意识与能力培养、自我学习与自我管理、亲子关系调节、积极心理建设、关心天下情怀以及妈妈的心理疏导等方面的问题备受关注。愿我们能与孩子共度这段特殊的亲子时光,相互温暖。

我的“抗疫”曰记

特殊时期,当我们把目光更多地投射到家庭时,会发现这段时间父母与孩子在家庭内部相处的亲子时间极大地延长了。不但父母们被动居家,孩子们由于学校开学时间延迟、课外补习班停课、外出活动大大减少等原因,也都“宅”在家里。对于富有责任感的父母们来说,这种情况下除了做好卫生防疫.安排一日三餐保障日常生活的正常运行之外,还要面对如何做好特殊时期家庭教育的问题。

教孩子合理表达情绪

情绪处理能力较好的孩子,会有较好的人际关系;善于向他人表达自己情绪的孩子更受人欢迎;表现积极情绪更多的孩子有更好的同伴关系。而我们经常看到的孩子们的情绪表达方式却是:生气的时候大哭大闹,严重的时候会说狠话、摔东西、打人;一哭就停不下来,怎么哄都哄不好;不管什么场合,大街上不满足自己的愿望就哭闹;学习、做作业易发脾气……。

战“疫”日记——疫情中低龄幼儿的生涯教育

2020年3月7日听轩轩妈妈说,轩轩最近越来越爱玩"扮演医生"的游戏。一会儿说家里是医院的"病毒科",自己是医生,正在研究打败病毒的药物;一会儿说家里是医院的"口腔科",要给全家人检查有没有蛀牙。大家都得装得头痛、牙痛来配合他"演出"。直到轩轩偶然间在电视上看到了一张心电图,问妈妈这些折线是什么,轩轩妈妈就给他讲了什么是心电图,以及心电图的相关知识,并观看了视频。

面对“熊孩子”如何“理智”地发火

网课引发的“战争” 最近因为上网课的事,我没压住火,朝小易发了一大通脾气. 起因是这样的,前两天小易正在上网课的时候,我想看看她有没有在认真听课,于是就悄悄地走到了她的房门口,从虚掩的门缝往里看了一眼.我原本以为小易正在全神贯注地听讲,或者正在积极和老师互动,没想到我看到的竟然是她在偷偷看桌面下的手机,脸上还带着与上课完全无关的微笑.

和孩子一起科学管理时间

场景一:妈妈与小A沟通看动画片的问题妈妈:别看了。小A:不行,说好每天可以看30分钟的。妈妈:好,那30分钟后你要关掉哦!(30分钟过去了)妈妈:30分钟已经到了,你怎么还不关掉啊?小A:不,这集还没有停。妈妈:说好了30分钟,你怎么说话不算数啊!最后,妈妈逼着小A关掉了电视,两个人都很不愉快。

孩子学习遭遇“老大难”是威逼还是利诱

您家里是否也有一个小磨蹭?尤其体现在学习、写作业上,家长好说歹说,催促无数遍,他/她就是充耳不闻,仍然慢吞吞进入不了学习状态。那么有没有什么好方法能提高一下孩子的自我管理能力呢?乐乐妈妈:我们家乐乐真是要气坏我了!昨天又是回到家就玩iPad,一会儿要吃东西,一会儿要喂小金鱼,就是不肯写作业,怎么催都不行。